新兵入营是每年的常态，也是年度工作的重点。可以说，做好新兵工作，事关部队战斗力巩固和提高，事关部队当前建设和长远发展。那么，新训骨干作为新兵走进军营第一任“老师”，对他们日后成长进步起着至关重要的作用。因此，新训骨干要针对新兵特“症”，积极做好“领路人”、“知心人”、“带头人”和“热心人”，真正结合工作实际，当好这“四种角色”，尽力帮助他们迈稳迈好军旅生涯第一步。针对这个课题、这一命题、这一常做常新的工作，个人也思前想后的思考了不少，下面，本人浅谈几点认识体会及感悟收获。
一是要针对新兵思想基础弱的实际，做好“领路人”，为他们指引方向。部分应征入伍青年，对党的基本理论、基本路线、基本方针、基本经验等知识掌握不多，特别是对新时代强军思想认识不深、理解不清，在一些问题上还存有模糊认识。对此，新训骨干要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装新兵头脑，以新中国成立以来取得的巨大成就和改革开放以来祖国面貌发生的翻天覆地变化，尤其是党的十八大以来党领导国家建设所取得的巨大成就为生动教材，紧密结合培育当代革命军人核心价值观学习教育实践，深刻阐述党的思想路线和方针政策，讲清新时代强军思想的实质，使新兵懂得新时代强军思想的“源”在哪里、“根”在哪里，澄清模糊认识，更加坚定对习近平新时代中国特色社会主义思想的信念和爱党信党跟党走的坚定信心。
二是要针对新兵心里疙瘩多的实际，做好“知心人”，为他们化解心结。大部分新兵入伍后虽有吃苦的思想准备，但对所面临的现实困难估计不足，有的因部队管理严格而思想压抑，有的因现实与理想差距较大而情绪低落，有的因一时训练不好受批评而心情苦闷。对此，新训骨干要通过问卷调查、谈心交心和座谈了解等方式，全方位、多层次、有重点地了解新兵的思想动态，弄清新兵刚来队时的心理状态和心理预期，及时发现并解决他们的心理困惑。在日常工作中，新训骨干应注重情感沟通，建立信任关系，让新兵感受到部队大家庭的温暖。同时，要善于运用心理疏导技巧，引导新兵正确认识自我，树立正确的价值观和人生观，帮助他们调整心态，适应部队生活，克服心理障碍，逐步成长为合格的战士。
三是要针对新兵军事技能薄弱的实际，做好“带头人”，为他们树立榜样。新兵入伍前大多缺乏系统的军事训练，对基本军事技能的掌握程度参差不齐。面对这样的情况，新训骨干不仅要严格要求自己，更要以身作则，成为新兵学习的楷模。在训练过程中，新训骨干应注重示范教学，从基础动作做起，耐心细致地教授每一个技术要点，确保新兵能够准确掌握。同时，要根据新兵的身体条件和个人特点，合理安排训练计划，避免“一刀切”的做法，确保每一名新兵都能在自己的能力范围内得到最大的提升。此外，新训骨干还要善于发现新兵的特长和潜力，鼓励他们在特定领域发挥优势，激发他们的训练热情和创新精神，形成良好的训练氛围。
四是要针对新兵日常生活不适应的实际，做好“热心人”，为他们提供帮助。新兵初入军营，面对全新的生活环境和严格的纪律要求，往往会感到不适应。新训骨干应主动关心新兵的生活细节，帮助他们尽快融入集体。在宿舍管理方面，新训骨干要指导新兵养成良好的生活习惯，如整理内务、保持卫生等，让他们在整洁舒适的环境中安心训练。在饮食方面，要关注新兵的营养摄入，合理搭配膳食，满足高强度训练的需要。在休息方面，要科学安排作息时间，保证新兵有足够的睡眠，避免过度疲劳。此外，对于来自偏远地区或家庭经济条件较差的新兵，新训骨干应给予更多的关怀和支持，帮助他们解决实际困难，让他们感受到组织的温暖，增强归属感。
总之，新训骨干作为新兵军旅生涯的第一任“老师”，肩负着重要的使命和责任。只有真正做到“领路人”、“知心人”、“带头人”和“热心人”，才能更好地引导新兵健康成长，为部队培养出一批批优秀的军事人才。在今后的工作中，我们将继续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高自身素质，创新工作方法，努力为新兵的成长创造更加有利的条件，为实现党在新形势下的强军目标贡献力量。
