常言道：“知识改变命运，学习成就未来。”就一个党组织来说同样适用，这是因为一个党组织是由多名党员组成。那么，对于国企学习型党组织的“学习”又如何来看、如何来做呢？本人认为，其中的“学习”二字，其显著标志是强调与工作不可分离的学习，强调个人学习基础上的“组织的学习”，强调“学”后必须有“新行为”的学习。大力加强国企学习型党组织建设正是通过善于不断学习，保持不断学习的能力，做到及时消除思想上的梗阻，铲除发展道路上的障碍，不断突破组织成长的极限，从而得以持续发展、全面发展。由此，又究竟怎样搞好国企学习型党组织的“学习”呢？本人认为，需要从五个方面进行加强、推进和努力。一要提升学习力。学习力是学习的总量、质量、流量和增量的综合效应。学习总量表明学习内容来源的宽广程度，体现组织和个人的开放程度；学习质量表明学习者的综合能力素质以及学习的效率和品质；学习流量表明学习的速度和载体的流通效率；学习增量表明学习成果的创新程度和对未来的价值。大力加强国企学习型党组织的学习，其本质在于提升学习力。实践证明，党组织的学习力提升了，思想政治素质和业务工作水平提高了，工作作风和服务态度改进了，工作效率和工作效果增强了，从而“服务型”党组织的满意度也就提高了，说明学习力已经转化为竞争力，就一定会带来在工作上的生机和活力。二要增强思考力。列宁曾经这样说过：我们不需要死读硬记，但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力。思考力就是思考问题的能力，如系统思考、辩论思考、逻辑思考、换位思考等等。思考力的增强来源于思维方式的改善，来源于各类知识的贯通，来源于长期学习的积累。清晰的思维，准确的分析判断，严密的逻辑论证，科学的结论决策，这样的思考力既是对学习力的使用，又是对学习力的检验。
三要强化执行力。执行力是将战略目标转化为实际行动的能力，是将理论知识转化为实践成果的过程。一个高效的学习型党组织不仅要有扎实的理论基础，更要有强大的执行力。这要求每一个党员不仅要掌握丰富的理论知识，还要具备将这些知识灵活运用到实际工作中的能力。在日常工作中，党组织应通过定期开展业务培训、案例分析、经验交流等活动，提高党员的实际操作能力和解决问题的能力。同时，要建立一套科学合理的考核评价体系，确保学习成果能够真正转化为推动企业发展的动力。只有这样，才能使党组织在面对复杂多变的市场环境时，始终保持敏锐的洞察力和高效的行动力，为企业的发展提供坚强的组织保障。
四要激发创新力。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。对于国企学习型党组织而言，创新不仅仅体现在技术层面，更重要的是管理理念、企业文化、服务模式等方面的创新。党组织要鼓励党员大胆探索、勇于尝试，敢于打破常规，敢于挑战现状。通过学习先进的管理经验和创新理念，结合企业的实际情况，不断优化内部管理流程，提升服务质量，增强企业的核心竞争力。同时，要注重培养党员的创新意识和创新能力，为企业的长远发展储备人才资源。在实践中，可以通过设立创新基金、举办创新大赛等形式，激发党员的创新热情，营造良好的创新氛围。只有不断创新，才能使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。
五要培养团队协作力。团队协作是实现组织目标的重要保证，是提高工作效率的关键因素。一个高效的学习型党组织，不仅需要每个成员都有较强的学习力、思考力、执行力和创新力，还需要整个团队能够紧密配合，形成合力。为此，党组织要注重加强团队建设，通过开展团队拓展训练、团队项目合作等方式，增强党员之间的沟通与协作。同时，要建立健全激励机制，对表现突出的团队和个人给予表彰奖励，激发党员的工作积极性和创造性。此外，还要注重培养党员的责任感和使命感，使每个党员都能以主人翁的态度对待工作，积极为企业的健康发展贡献智慧和力量。只有这样，才能形成一个团结奋进、充满活力的团队，为企业的持续发展提供强大的支持。
综上所述，加强国企学习型党组织建设是一项系统工程，需要从提升学习力、增强思考力、强化执行力、激发创新力、培养团队协作力等多个方面入手，全面推进。在这个过程中，党组织要充分发挥领导核心作用，带领全体党员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过不断学习和实践，不断提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力，为企业的发展注入源源不断的动力。同时，要紧密结合企业的实际情况，积极探索适合自身特点的学习型党组织建设路径，努力把党组织建设成为引领企业发展、服务职工群众、促进社会和谐的坚强战斗堡垒。只有这样，才能在新的历史条件下，更好地发挥国有企业在国民经济发展中的骨干作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
