各位领导、同志们：
在省委“新春第一会”上，XX书记聚焦“人才资源”，明确全面建强高素质干部队伍、高水平创新型人才和企业家队伍、高素养劳动者队伍这“三支队伍”的工作目标，强调了全面加强“三支队伍”建设是深入实施“八八战略”、构筑人才竞争新优势的固本之举，充分体现省委贯彻落实“人才强省”战略的坚定决心和鲜明态度。经过这两天的学习交流，我对人才培养和队伍建设感触颇深，具体来说，主要有以下四点感受。一是深刻认识“三支队伍”建设的重要性。如今，人才资源作为经济社会发展第一资源的特征和作用日益明显，已成为衡量一个地区综合实力和竞争力的最重要指标，可以说现在是“得人才者得天下”。而“三支队伍”建设，作为一项自上而下的顶层设计，包含了头部（高素质干部队伍）、中坚（高水平创新型人才和企业家队伍）、基础（高素养劳动者队伍）三项要素，施策精准、包罗万象，必将不断畅通人的成长成才通道，搭建想干事能成事的舞台，实现“浙江成就人才、人才成就浙江”的良性互动。
二是充分理解“三支队伍”之间的关联性。高素质干部队伍是集中力量进行现代化建设的根本保证和决定因素；高水平创新型人才是促进科技创新的智力支撑和战略力量，企业家队伍是引领推动产业提质升级、推动经济建设不断迈向深入的中坚力；而高素养劳动者队伍作为“三支队伍”的重要组成部分，是“大人才观”的生动实践。可见，“三支队伍”相互融合、相依共生、你中有我、我中有你，是递进关系也是互补关系。我们要让“三支队伍”各显其才、相融共生，持续释放各类人才集聚的规模效应和乘数效应，为浙江勇当先行者、谱写新篇章提供坚实的人才支撑。
三是不断强化“三支队伍”本身的匹配性。“三支队伍”建设的标准是什么，会上已点明：即高素质干部队伍，要坚持新时代好干部标准，落实“五个过硬”，突出“五个一”（一腔热血铸忠诚；一心一意谋发展；一言一行树形象；一丝不苟抓落实；一以贯之守底线）。高水平创新型人才，要注重创新能力和实际贡献，鼓励和支持他们在关键核心技术攻关、重大科技项目实施等方面发挥更大作用。企业家队伍，要具备战略眼光和国际视野，能够把握市场趋势，勇于创新创业，带动产业发展。高素养劳动者队伍，要具备良好的职业道德和专业技能，适应现代产业体系的发展需求，成为推动高质量发展的生力军。只有确保“三支队伍”各自的标准清晰、定位准确，才能形成有效合力，共同推动我省经济社会的全面发展。
四是切实推进“三支队伍”建设的具体措施。首先，要建立健全人才培养机制。针对不同层次的人才，制定个性化培养方案，既要重视高端人才的引进和培养，也要注重基层人才的成长和发展。通过建立多渠道、多层次的人才培养体系，形成梯次合理、结构优化的人才队伍。其次，要完善人才评价激励机制。建立健全以能力和业绩为导向的人才评价体系，打破唯学历、唯资历、唯论文的倾向，真正把那些有真才实学、有实际贡献的人才选拔出来，给予应有的待遇和荣誉。再次，要优化人才服务保障机制。为各类人才提供良好的工作生活环境，解决他们的后顾之忧，让他们能够安心工作、专心研究、潜心创业。最后，要加强人才工作的组织领导。各级党委和政府要把人才工作摆在更加突出的位置，主要领导要亲自抓、负总责，确保各项政策措施落到实处、见到实效。
在推进“三支队伍”建设的过程中，我们还应注重以下几个方面的工作。一是要紧密结合我省经济社会发展的实际需要，围绕重点领域和关键环节，有针对性地开展人才培养和引进工作，确保人才供给与市场需求的有效对接。二是要充分利用各类平台和载体，如高校、科研院所、企业等，构建多元化的人才培养体系，形成全社会共同参与的良好局面。三是要加强国际交流合作，积极引进海外高层次人才，同时鼓励和支持我省人才走出去，拓宽国际视野，提升国际竞争力。四是要注重人才文化的培育，营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围，激发各类人才的创新活力和创造潜能。
在“三支队伍”建设的过程中，我们还应特别关注青年人才的培养和发展。青年是国家的未来、民族的希望，是推动社会进步的重要力量。要通过政策引导、平台搭建、环境优化等多种方式，为青年人才的成长成才创造良好条件。要加强对青年人才的思想政治教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，增强社会责任感和使命感。要为青年人才提供更多的实践机会和锻炼平台，让他们在实践中增长才干、积累经验。要关心青年人才的生活和发展，帮助他们解决实际困难，让他们感受到组织的温暖和社会的关爱。
总之，“三支队伍”建设是一项系统工程，需要全省上下共同努力、协同推进。我们要以高度的政治责任感和历史使命感，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实省委关于“人才强省”战略的决策部署，坚定不移地推进“三支队伍”建设，为我省经济社会高质量发展提供坚强的人才保障。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命，锐意进取、奋发有为，为建设“重要窗口”、打造“共同富裕示范区”作出新的更大贡献！
谢谢大家！
