各位老师，同志们：
今天，我们隆重召开全县高考备考百日冲刺动员大会，深入学习贯彻党的二十大精神，分析研判全县高中教育工作面临的新形势新挑战，全面了解高考备考情况，安排部署当前和今后一个时期高中教育高质量追赶发展任务，给各学校和备考师生加油鼓劲、擂鼓助威，确保全面实现今年高考目标。下面，就做好今年高中教育和高考备考工作，强调几点意见。
一、坚持教育优先地位不动摇，持续深入实施科教兴国战略
优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重大方针。党的二十大报告围绕实施科教强国战略、办好人民满意的教育，作出一系列时代性、战略性部署，为我们抓好教育工作指明了前进方向、提供了根本遵循，也对推进新阶段高中教育多样化高质量发展提出了更高要求，大家作为长期处在教育教学前沿的骨干力量，要紧密结合实际，全面学习了把握，深入贯彻落实。
一要准确把握科教兴国战略的新内涵。党的二十大报告以更高视角、更大格局，把教育、科技、人才进行“三位一体”专节阐述、统筹谋划、一体部署，这既是对科教兴国战略的历史延续，又是在新时代新征程作出的新发展，彰显了教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家基础性、战略性支撑的根本定位，赋予了科教兴国战略新的内涵。在新发展阶段，必须依靠高质量的教育培养大量拔尖创新人才，才能促进科技进步和自立自强，实现创新驱动的高质量发展，汇聚起系统支撑全面建设社会主义现代化的强大合力。报告还强调，要“坚持教育优先发展，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”，体现了以习近平同志为核心的党中央对教育优先发展一脉相承、一以贯之的重视。县委县政府坚决贯彻落实党中央重大决策部署，持续加强教育先行的科学观念，下好优先发展教育事业这步“先手棋”，在经济社会发展规划上优先安排教育、财政资金投入上优先保障教育，确保教育资源配置更加合理、更加高效，为全县教育事业的发展提供坚实的物质基础。
二、聚焦核心素养提升，全面推进素质教育
面对新时代的挑战与机遇，我们必须将提高学生的核心素养作为教育工作的重中之重。核心素养不仅包括知识技能的掌握，更涵盖了情感态度、价值观等多方面的综合能力。我们要通过课程改革、教学方法创新、评价体系优化等措施，全面提升学生的综合素质，使其成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
首先，要深化课程改革，构建科学合理的课程体系。结合国家课程标准，根据地方特色和发展需要，开发具有针对性和实效性的校本课程，丰富课程资源，满足不同学生的学习需求。同时，要加强信息技术与教育教学的深度融合，利用现代信息技术手段，创新教学模式，提高教学效率和质量。其次，要创新教学方法，激发学生学习兴趣。鼓励教师采用探究式、合作式、项目式等多种教学方式，引导学生主动参与学习过程，培养其自主学习能力和创新思维能力。再次，要优化评价体系，促进学生全面发展。改变以往单一的知识考试评价模式，建立多元化的评价体系，注重对学生综合素质的评价，如团队合作能力、创新能力、社会责任感等，真正实现从“应试教育”向“素质教育”的转变。
三、强化师资队伍建设，打造高素质专业化教师队伍
教师是教育工作的关键，是提高教育质量的重要保证。我们要高度重视教师队伍建设，通过多种途径提升教师的专业素质和教学能力，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质专业化教师队伍。
一是加强师德师风建设。教师的职业道德水平直接影响着学生的成长和发展。要定期开展师德师风教育培训，强化教师的职业道德意识和社会责任感，树立良好的教师形象。二是加大教师培训力度。通过组织教师参加各类专业培训、学术交流活动，不断提升教师的专业知识和教学技能。特别是要加强对青年教师的培养，帮助他们快速成长，成为教育教学的中坚力量。三是完善教师激励机制。建立健全教师绩效考核制度，合理设置奖励措施，充分调动教师的积极性和创造性，营造良好的教书育人环境。四是优化教师资源配置。针对城乡、校际之间教师资源分布不均衡的问题，采取有效措施，促进优秀教师向农村学校和薄弱学校流动，缩小区域间教育差距，推动教育公平。
四、优化教育环境，营造良好的学习氛围
良好的教育环境是学生健康成长的重要保障。我们要从硬件建设和软件优化两方面入手，不断改善学校的办学条件，营造积极向上、和谐融洽的学习氛围。
在硬件建设方面，要加大对学校基础设施的投入，改善教学楼、实验室、图书馆等场所的设施条件，为学生提供舒适安全的学习生活环境。特别是在信息化建设方面，要加快校园网络建设，配备先进的教学设备，提升学校的信息化水平，使学生能够充分利用信息技术资源，拓展学习渠道，提高学习效果。在软件优化方面，要注重校园文化的建设，通过举办丰富多彩的文化活动，如艺术节、体育节、科技节等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，增强学生的集体荣誉感和归属感。同时，要加强心理健康教育，建立健全心理辅导机制，及时关注学生的心理状态，帮助他们解决成长中的困惑和问题，促进学生身心健康发展。
五、加强家校合作，形成教育合力
家庭是孩子成长的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。我们要充分发挥家庭教育的作用，加强家校沟通与合作，共同为学生的成长创造有利条件。
一是建立家校联系机制。通过家长会、家长开放日、家访等形式，加强与家长的沟通交流，及时反馈学生在校表现，听取家长的意见和建议，增进家校之间的理解和支持。二是开展家庭教育指导。组织专家和优秀教师，定期为家长提供家庭教育指导服务，传授科学的家庭教育理念和方法，帮助家长提高家庭教育水平。三是搭建家校合作平台。利用互联网技术，建立家校互动平台，方便家长随时了解孩子的学习情况，参与学校管理，共同关注和支持学生的成长。四是开展家校共育活动。组织家长参与学校的各项活动，如家长志愿者、家长讲堂等，增强家长的参与感和责任感，形成家校共育的良好局面。
六、强化责任落实，确保各项工作扎实推进
为确保全县高考备考工作顺利推进，我们必须强化责任落实，明确分工，密切配合，形成齐抓共管的工作格局。
一是健全领导机构。成立由县委县政府主要领导担任组长的高考备考工作领导小组，负责统筹协调全县高考备考工作，研究解决重大问题，确保各项工作有序推进。二是明确工作职责。各相关部门要按照职责分工，认真履行职责，密切配合，形成工作合力。教育部门要牵头抓总，加强指导和服务；宣传部门要做好舆论引导，营造良好的社会氛围；公安、卫生等部门要切实做好安全保障和健康服务工作，确保高考顺利进行。三是严格督查考核。建立高考备考工作督查考核机制，定期对各学校的工作进展情况进行检查评估，发现问题及时整改，确保各项措施落实到位。四是加强宣传引导。充分利用各种媒体平台，广泛宣传高考备考工作的意义和成效，及时报道先进典型和经验做法，营造全社会关心支持高考备考的良好氛围。
总之，高考备考是一项系统工程，需要全县上下共同努力，形成合力。让我们在县委县政府的坚强领导下，以高度的责任感和使命感，扎实做好高考备考各项工作，努力实现今年高考目标，为全县教育事业的发展做出新的更大贡献！
