同志们：
今天，我们在这里召开全市校园安全综合治理工作会议，主要任务是深入贯彻落实党中央、国务院关于学校安全工作的决策部署，总结经验，分析形势，查找问题，部署工作，进一步加强校园安全综合治理，确保广大师生生命财产安全和校园和谐稳定。学校安全是教育事业发展的前提和基础，关系到千家万户的幸福安宁，关系到社会的和谐稳定。一直以来，市委、市政府高度重视校园安全工作，始终将其作为一项重大政治任务来抓。在各级各部门和广大学校的共同努力下，我市校园安全工作取得了一定成效，安全形势总体稳定。但是，我们也要清醒地认识到，当前校园安全工作面临的形势依然严峻，任务依然艰巨。
一、提高站位，充分认识校园安全工作的极端重要性
青少年学生是祖国的未来、民族的希望。他们的健康成长，关系到千万家庭的幸福，关系到社会的和谐稳定。校园安全是学校教育教学工作顺利进行的重要保障，是办好人民满意教育的基本前提。我们必须深刻认识到，抓好校园安全工作，是维护社会稳定的需要，是保障师生生命财产安全的需要，是促进教育事业健康发展的需要。近年来，全国各地发生了多起校园安全事故，给广大师生的生命财产安全造成了严重损失，也给社会带来了不良影响。这些事故的发生，充分暴露出一些地方和学校在安全管理方面存在的漏洞和薄弱环节。我们要从中吸取深刻教训，举一反三，切实增强做好校园安全工作的责任感和紧迫感，牢固树立安全第一的思想，始终把校园安全工作放在首位，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。
二、正视问题，深刻分析当前校园安全工作存在的主要问题
（一）思想认识不到位。一些地方和学校对校园安全工作的重要性认识不足，存在麻痹思想和侥幸心理，没有真正把校园安全工作作为一项系统工程来抓，缺乏长远规划和科学管理。这种思想上的松懈，导致在实际工作中往往流于形式，缺乏实质性的举措。特别是在一些偏远地区和农村学校，由于教育资源相对匮乏，安全意识更加淡薄，安全隐患更为突出。我们必须从思想上高度重视，深刻认识到校园安全工作的重要性，将安全教育贯穿于教育教学的全过程，形成全员参与、齐抓共管的良好局面。
（二）制度建设不完善。虽然我市已经建立了一系列校园安全管理制度，但在执行过程中仍存在不少问题。一些学校的安全管理制度形同虚设，缺乏有效的监督和考核机制，导致制度难以落实到位。此外，一些学校在安全设施投入上存在短板，如监控设备老化、消防器材不足等，这些问题严重影响了校园安全的整体水平。为此，我们必须进一步完善校园安全管理制度，建立健全各项安全工作责任制，明确各级各类人员的安全职责，确保每一项制度都能落到实处。
（三）应急处置能力不强。面对突发事件，一些学校的应急处置能力明显不足。例如，在发生火灾、地震等自然灾害时，部分学校缺乏有效的应急预案，师生逃生自救能力较差，容易造成不必要的伤亡。此外，一些学校在应对校园欺凌、网络暴力等问题时，缺乏有效的干预措施，导致问题得不到及时解决，影响了学生的身心健康。因此，我们必须加强应急演练，提高师生的自救互救能力，同时建立一套完善的应急处置机制，确保在突发事件发生时能够迅速反应、有效应对。
（四）心理健康教育滞后。随着社会竞争的加剧，青少年学生面临的心理压力日益增大，心理健康问题逐渐凸显。然而，一些学校对心理健康教育重视不够，缺乏专业的心理教师，心理健康课程设置不科学，导致学生在遇到心理困扰时无法得到及时有效的帮助。这不仅影响了学生的学业成绩，还可能引发严重的心理问题。因此，我们必须将心理健康教育纳入学校教育的重要内容，加强心理健康教师队伍建设，开展多种形式的心理健康教育活动，为学生提供一个健康、积极的成长环境。
三、强化措施，全面提升校园安全综合治理水平
（一）加强组织领导，落实安全责任。各级党委、政府要切实履行校园安全工作的领导责任，将校园安全工作纳入重要议事日程，定期研究解决校园安全工作中的重大问题。教育部门要牵头负责，会同公安、卫生、市场监管等部门，建立联席会议制度，形成齐抓共管的工作格局。各学校要严格落实校长负责制，明确分管领导和具体责任人，层层压实安全责任，确保校园安全工作有人抓、有人管。
（二）加大投入力度，改善安全条件。各级财政要加大对校园安全工作的投入，确保安全设施设备的资金需求。要优先保障学校安全基础设施建设，特别是要加强校园周边环境治理，消除安全隐患。同时，要加强对学校安全设施设备的日常维护和管理，确保其处于良好状态。对于存在安全隐患的老旧校舍，要及时进行改造升级，确保师生有一个安全的学习生活环境。
（三）深化宣传教育，提高安全意识。要将安全教育纳入学校教育教学计划，通过课堂教学、专题讲座、主题班会等多种形式，普及安全知识，提高师生的安全防范意识和自我保护能力。要充分利用校园广播、宣传栏、电子屏幕等载体，广泛宣传校园安全法律法规和安全常识，营造浓厚的安全文化氛围。同时，要加强对家长的安全教育，引导家长树立正确的安全观念，共同关注和支持校园安全工作。
（四）健全预警机制，提升应急能力。要建立健全校园安全风险评估和预警机制，定期开展校园安全隐患排查，及时发现和消除各类安全隐患。要制定和完善各类应急预案，定期组织师生进行应急演练，提高师生应对突发事件的能力。要建立校园安全信息报告制度，确保一旦发生安全事故，能够迅速启动应急响应，最大限度减少事故造成的损失。
（五）加强心理健康教育，促进学生全面发展。要将心理健康教育作为学校教育的重要组成部分，开设心理健康教育课程，配备专兼职心理健康教师，定期开展心理健康教育活动。要关注学生的心理健康状况，及时发现和干预心理问题，防止心理问题演变成严重的心理疾病。要建立家校合作机制，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的心理健康，为学生的健康成长创造良好的环境。
四、加强督导检查，确保工作落实
（一）强化督导检查。各级教育行政部门要加强对校园安全工作的督导检查，定期组织开展校园安全专项检查，重点检查学校安全管理制度落实情况、安全设施设备运行情况、安全教育开展情况等。对于检查中发现的问题，要督促学校立即整改，确保各项安全措施落到实处。
（二）严格责任追究。要建立健全校园安全工作责任追究机制，对因工作不力、措施不到位导致发生校园安全事故的，要依法依规严肃追责问责。要将校园安全工作纳入学校年度考核重要内容，实行“一票否决”制度，确保校园安全工作有人管、有人问、有人负责。
（三）加强舆论引导。要充分利用各种媒体资源，加大对校园安全工作的宣传力度，及时报道校园安全工作的好做法、好经验，营造全社会关心支持校园安全工作的良好氛围。要正确引导社会舆论，避免因个别事件引发社会恐慌，影响社会稳定。
总之，校园安全工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们始终保持高度的责任感和使命感，以实际行动贯彻落实党中央、国务院关于学校安全工作的决策部署，不断推进校园安全综合治理工作向纵深发展，为广大学生的健康成长保驾护航。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以更加坚定的信心、更加有力的举措、更加扎实的作风，推动我市校园安全工作再上新台阶，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
