首页 > 报告范文 > 市政府办公室领导述廉报告 >

市政府办公室领导述廉报告

  201x年,在市政府办公室党组的正确领导下,我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻中央八项规定精神,落实《XX市建立健全惩治和预防腐败体系201x—202x年工作规划》,全面加强自身建设,取得了一定成效。根据《XX市201x年度惩防体系建设暨党风廉政建设责任制检查考核工作方案》要求,现将廉政情况报告如下:

  一、坚定理想信念,牢固树立勤政廉政的宗旨信念

  一是牢固树立共产主义理想信念。时刻以一名党员领导干部的标准严格要求自己,以党章为镜,以党规为尺,对照检查不足、查找距离差距,时时清扫思想上的“灰尘”,进一步坚定共产主义理想信念不动摇,坚持党和人民的利益高于一切,克己奉公,廉洁从政,多做贡献。二是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。牢记习近平总书记“物必先腐,而后虫生”的重要论断,并以此作为自己的思想基础,牢牢树立正确的世界观、人生观、价值观,坚决摒弃形式主义、官僚主义和享乐思想,争做全心全意为人民服务的优秀党员干部。

  二、加强知识学习,不断增强廉政意识和综合素质

  一是理清主次关系。真正把学习党的规章要求和廉政制度放在首要位置,不搞形式主义,不只做表面功夫,认真学懂弄通,做到身体力行。二是平衡知识结构。从工作实际需要出发,本着缺什么补什么的原则,向书本学,向群众学,不仅学廉政理论,还注重学好现代科技、制度建设、公共管理和法律法规知识,不断开阔视野,提升自己的综合素质,加强业务工作能力。三是做到以学促干。紧紧围绕市委、市政府“稳中加快、好中做大”的工作总要求,通过学习,牢固树立廉政意识,廉政思想,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识,推动工作不断前进,圆满完成领导交办的工作任务。

  三、履行党风廉政建设领导责任,认真落实“一岗双责”

  一是明确责任分工。按照“谁主管、谁负责”的原则,明确各科室、各岗位在党风廉政建设中的职责,确保每一项工作都有人抓、有人管、有人负责。二是强化责任落实。定期召开党风廉政建设工作会议,听取各科室工作汇报,研究解决存在的问题,部署下一步工作。同时,加强对下属单位的指导和监督,确保党风廉政建设各项措施落到实处。三是严格责任追究。对违反党风廉政建设规定的行为,严格按照有关规定进行处理,做到发现一起、查处一起,绝不姑息迁就,维护党纪国法的严肃性。

  四、严格执行廉洁自律规定,自觉接受监督

  一是严守纪律规矩。始终把纪律规矩挺在前面,严格遵守中央八项规定及其实施细则精神,自觉抵制各种诱惑和腐蚀,做到自重、自省、自警、自励。二是规范权力运行。严格按照法定权限和程序行使权力,坚决杜绝滥用职权、以权谋私等行为,确保权力在阳光下运行。三是主动接受监督。积极参加民主生活会,开展批评与自我批评,虚心听取各方面意见和建议,及时整改存在的问题。同时,支持纪检监察机关依法依规履职,自觉接受组织和群众的监督。

  五、加强作风建设,营造风清气正的工作氛围

  一是深化作风建设。以党的作风建设为主线,持续深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,引导全体党员干部始终保持共产党人的政治本色,永葆忠诚干净担当的政治品格。二是改进工作作风。大力弘扬求真务实的精神,坚决反对形式主义、官僚主义,切实转变工作作风,提高工作效率和服务质量。三是优化政务环境。积极推进政务公开,完善服务机制,简化办事流程,提升政务服务水平,努力打造高效、透明、廉洁的政务环境。

  六、强化制度建设,构建长效机制

  一是完善制度体系。结合实际,不断完善党风廉政建设相关制度,形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系,为党风廉政建设提供坚实的制度保障。二是加强制度执行。加大制度执行力度,确保各项制度不折不扣地贯彻落实,防止制度成为“稻草人”。三是强化制度创新。积极探索党风廉政建设的新思路、新方法,不断创新制度机制,提高制度的针对性和实效性。

  七、加强队伍建设,提升整体素质

  一是强化教育培训。定期组织党员干部参加各类培训,不断提升他们的政治素养和业务能力,特别是加强对年轻干部的培养,为党风廉政建设储备人才。二是严格管理考核。建立健全干部考核评价体系,将党风廉政建设纳入干部考核的重要内容,实行量化考核,奖优罚劣,激励先进,鞭策后进。三是注重典型示范。大力宣传表彰在党风廉政建设中表现突出的先进个人和集体,发挥典型的示范引领作用,营造比学赶超的良好氛围。

  201x年,我在市政府办公室党组的坚强领导下,通过自身的不懈努力,取得了一些成绩,但与党和人民的要求相比还有一定差距。今后,我将继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,严格落实中央八项规定精神,坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争,不断提升自身综合素质,为推动我市经济社会高质量发展作出新的更大贡献。



预览阅读已结束,若您需要写相关文章,请扫码联系老师写作!