扶贫先扶智，治贫先治愚。教育扶贫是精准扶贫的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。新一轮扶贫攻坚工作开展以来，我局深入贯彻落实《省教育厅关于印发〈湖北省教育精准扶贫行动计划（20xx－201x年）〉的通知》和《中共xx市委 xx市人民政府关于全力推进精准扶贫精准脱贫的决定》精神，认真贯彻落实上级关于扶贫脱贫工作的一系列决策部署，充分发挥教育扶贫在推进脱贫攻坚中的基础性、先导性、可持续性、根本性作用，着力抓好各个方面的工作，努力办好每一所学校，促进贫困家庭从根本上脱贫致富。现将201x年有关工作情况总结如下：
一、基本情况
全市现有各级各类学校607所，其中高职学校1所，中职学校7所，普通高中19所，初中81所，小学191所，幼儿园304所，特殊教育学校4所。在校学生317080人，其中高职6885人，中职10602人，普通高中31305人，初中59679人，小学136986人，学前教育71310人，特殊教育学生313人。全市教职工23070人。
二、主要做法和成效
（一）全面贯彻扶贫政策
制订扶贫计划，加强教育培训，增强精准帮扶的责任意识、政策水平和工作能力，全面贯彻落实教育扶贫政策。
加强领导，层层压实责任。市、县教育部门均成立教育脱贫攻坚领导小组和工作班子，实行“一把手”责任制，层层传导压力；年初调整了驻村工作队“第一书记”及工作队员，以强烈的责任意识和担当精神抓落实。今年，市教育局共召开5次教育脱贫攻坚党组会，及时传达学习了习近平总书记视察湖北重要讲话精神，落实上级部署，专题研究解决问题，积极推动教育扶贫，确保扶贫政策优先落实、项目优先安排、资金优先保障。
2. 明确思路，制定教育扶贫计划。市教育局多次组织召开专门会议，深入分析我市教育扶贫现状，结合实际制定了《xx市教育扶贫三年行动计划》，明确了目标、任务和措施。行动计划围绕“两不愁三保障”中的教育保障，提出了一系列切实可行的政策措施，包括加大对贫困地区学校的投入力度，改善办学条件，提高师资队伍素质等。同时，我们还建立了教育扶贫项目库，对所有项目进行动态管理，确保每一分钱都花在刀刃上。
（二）加大投入，改善办学条件
大力实施校舍安全工程。按照国家和省有关要求，我市全面启动了校舍安全工程，对全市所有中小学进行了安全隐患排查，并对存在隐患的校舍进行了加固改造。201x年，全市共投入资金1.2亿元，完成了150所学校的校舍安全改造任务，受益学生达10万余人。此外，我们还积极争取中央和省级专项资金支持，进一步加大了对贫困地区学校的投入力度，确保所有学校都能达到安全标准。
2. 不断完善教学设施设备。为提升教育教学质量，我们不断加大教学设施设备投入，特别是对农村学校和薄弱学校给予倾斜支持。201x年，全市共投入资金8000万元，用于更新和添置教学仪器设备，新增图书资料30万册，购置计算机3000台，建设多媒体教室500间，极大地改善了学校的教学条件，提高了教学效率。
3. 加快推进教育信息化建设。近年来，随着信息技术的快速发展，教育信息化已成为推动教育现代化的重要手段。为此，我们加快了教育信息化建设步伐，积极推进“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，以及教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。目前，全市所有中小学均已实现宽带网络全覆盖，多媒体教室普及率达到95%以上，教师和学生网络学习空间注册率分别达到90%和85%，初步形成了线上线下相结合的混合式教学模式。
（三）强化师资，提升教学质量
加大教师培训力度。师资队伍建设是提高教育教学质量的关键。为此，我们高度重视教师培训工作，通过多种渠道和方式，不断提升教师的专业能力和综合素质。201x年，全市共举办各类教师培训班120期，培训教师1.5万人次，涵盖新任教师岗前培训、骨干教师研修、班主任专项培训等多个方面。同时，我们还积极与高校合作，选派优秀教师参加国内外高层次培训，开阔视野，更新理念，提高教育教学水平。
2. 优化教师资源配置。针对城乡之间、校际之间教师资源配置不均衡的问题，我们采取了一系列措施予以解决。一是实施“特岗计划”，每年招聘一定数量的优秀大学毕业生到农村学校任教，缓解农村学校师资短缺问题。二是推行校长教师交流轮岗制度，鼓励城区优秀教师到农村学校支教，带动农村学校教育教学质量的提升。三是建立城乡学校结对帮扶机制，通过名师工作室、送教下乡等形式，促进优质教育资源向农村地区流动。四是提高乡村教师待遇，确保他们安心从教、乐于从教。
3. 深化教育教学改革。为了适应新时代教育发展的需要，我们大力推进教育教学改革，努力构建高效课堂，提高课堂教学效率。一是加强课程建设，严格按照国家课程方案开齐开足课程，注重培养学生的核心素养和社会实践能力。二是推进课堂教学模式创新，倡导启发式、探究式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣和创新思维。三是强化考试评价制度改革，建立健全多元评价体系，减轻学生课业负担，促进学生全面发展。
（四）精准资助，保障学生权益
完善资助政策体系。为确保每一个孩子都能接受公平而有质量的教育，我们不断完善家庭经济困难学生资助政策体系，确保应助尽助。201x年，全市共发放各类助学金1.2亿元，惠及学生10万人次，其中建档立卡贫困家庭学生实现全覆盖。同时，我们还设立了“雨露计划”、“希望工程”等多项社会资助项目，帮助更多贫困学生顺利完成学业。
2. 规范资助程序管理。为进一步提高资助工作的透明度和公信力，我们严格规范资助程序，做到公开、公正、公平。一是建立健全家庭经济困难学生认定机制，通过家访、调查问卷等方式，准确掌握学生的家庭经济状况。二是简化申请审批流程，减少不必要的证明材料，方便学生和家长办理。三是加强资助资金监管，确保专款专用，防止挪用、截留等问题发生。
3. 关注特殊群体需求。除了做好普通学生的资助工作外，我们还特别关注残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女等特殊群体的需求，确保他们也能享受到同等的教育机会。对于残疾儿童，我们积极推行融合教育，提供个性化教学服务，帮助他们融入正常校园生活。对于留守儿童，我们建立了关爱服务体系，定期开展心理健康教育和辅导活动，让他们感受到集体的温暖。对于进城务工人员随迁子女，我们严格执行就近入学政策，确保他们在流入地能够顺利入学就读。
三、存在问题及下一步打算
尽管我们在教育扶贫工作中取得了一定成绩，但仍存在一些不容忽视的问题，如部分农村学校基础设施依然薄弱，师资力量不足，教学质量有待提高；家庭经济困难学生资助覆盖面还不够广，资助标准偏低；教育信息化建设水平与发达地区相比还有较大差距等。针对这些问题，我们将进一步加大工作力度，采取有效措施加以解决。
继续加大投入，改善办学条件。我们将继续争取中央和省级专项资金支持，加大对农村学校和薄弱学校的投入力度，进一步改善他们的办学条件。同时，加快推进教育信息化建设，缩小城乡、校际之间的数字鸿沟，让更多的孩子享受到优质的教育资源。
2. 强化师资队伍建设，提高教育教学质量。我们将进一步完善教师培训体系，不断提高教师的专业能力和综合素质。同时，优化教师资源配置，解决好城乡之间、校际之间的师资不均衡问题，确保每个孩子都能接受到高质量的教育。
3. 完善资助政策体系，确保应助尽助。我们将进一步完善家庭经济困难学生资助政策体系，扩大资助覆盖面，提高资助标准，确保每一个孩子都能顺利完成学业。同时，加强资助资金监管，确保专款专用，防止挪用、截留等问题发生。
4. 加强督导考核，确保工作落实到位。我们将建立健全教育扶贫工作的督导考核机制，定期对各县市区和相关单位进行检查评估，及时发现和解决问题，确保各项政策措施落到实处，见到实效。
总之，在今后的工作中，我们将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决策部署，进一步提高政治站位，强化责任担当，以更加坚定的信心、更加务实的作风、更加有力的举措，扎实推进教育扶贫工作，为全面建成小康社会作出新的更大贡献。
