拓展党课教育新思路的探索与实践——某生产车间党支部开展微型党课事迹

　　微型党课”让普通党员讲身边人身边事，形成了基层党员学习新知识、开阔新视野、启迪新思路的学习交流平台。“微型党课”因其组织简便、取向广泛、对象多元、内容丰富、互动性强的“先天优势”，被广大基层党组织视为新型党课教育的重要载体而广泛推广。以下是一些具体措施，以确保“微型党课”教育的有序开展。

　　首先，健全机制、科学规划是确保“微型党课”教育顺利实施的前提。在这一过程中，统一思想，明确授课内容至关重要。微型党课应当注重内容的新颖性、形式的灵活性以及效果的实际性。一方面，通过这种形式，可以分享个人的学习体会，展示学习心得，传播学习经验，使得参与的党员能够坐得住、听得懂、学得进，从而增强党课教育的实效性、互动性和吸引力。另一方面，明确党支部书记为第一责任人，对微型党课教育的开展和成效负责。党支部书记和支委成员应带头每月至少组织一次“微型党课”，鼓励每位党员积极参与，自由选择授课题材，不限定内容范围，动员车间全体党员轮流上台授课，以此将党课教育从个体扩展至集体，营造出“人人是党员，人人是学员”的积极学习氛围。

　　统筹安排，明确方法步骤也是不可或缺的一环。党员们可以根据自己的工作岗位实际情况，自主选择课件内容并确定授课主题，填写微型党课记录卡提交给车间党支部审核确认。随后，按照每位党员每月至少一次的频率，分季度公布“微型党课”的详细计划安排，明确每一期课程的主题及其主讲人，确保“微型党课”教育的全面覆盖。此外，利用党员活动日、政治学习或交接班会等时机，灵活设置党课，既可以在会议室进行，也可以在生产一线、检......