现将20xx年以来组织工作相关情况报告如下。
一、工作开展情况
（一）强化“四个意识”，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化
一是精心组织安排。20xx年5月3日，组织召开了全区推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议。会上成立了6个督导小组，确保每月能够进行有效的跟踪指导。至5月10日，全区各基层党组织均制定了详细的实施方案，并完成了动员部署工作，为后续工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
二是强化示范引领。20xx年5月23日，组织召开了区委中心组专题理论学习会议，全体成员集体观看了专题片《勇闯领跑之路》。该影片通过生动的事例展现了勇于探索、敢于创新的精神风貌。6月22日，区委中心组再次召开专题研讨会，主题为“讲政治，我们如何践行”。会上，大家共同观看了《廖俊波先进事迹》专题片，并围绕“讲政治，我们如何践行”这一主题进行了深入交流与探讨。据统计，全区共有118个基层党委（党组）和1512个基层党支部积极响应号召，认真组织开展了“讲重作”专题教育的“三个一”活动，即一次专题学习、一次专题讨论、一次专题实践，极大地增强了广大党员干部的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
三是坚持学做结合。为了使“两学一做”学习教育更加贴近实际、易于操作，特制定了“讲重作”专题教育行事历，并印制了4万份“讲重作”明白卡和1万份“两学一做”学习手册发放至党员手中，以便于他们随时查阅学习。同时，严格执行“三会一课”制度，确保学习活动抓在日常、严在经常。此外，还建立了党员活动日制度，每月确定一个主题，定期组织党员参与各类活动。通过实施组织生活记实制度，加强了对学习教育过程的“痕迹化”管理。在此基础上，开展了诸如“秸秆禁烧当模范 立足岗位做贡献”、“脱贫攻坚 我当先锋”等系列主题活动，不仅提高了党员的思想觉悟，也激发了他们在各自岗位上发挥先锋模范作用的热情。值得一提的是，通过不断巩固和拓展“四个点问题”、“4+1”问题解决以及12个专项整治的成果，各基层党组织共梳理查找出问题4580个，并采取有效措施及时整改落实，确保了学习教育的效果落到实处。
四是大力营造浓厚氛围。为了扩大“两学一做”学习教育的影响范围，共编辑出版了8期《“两学一做”学习教育常态化制度化简报》，编发相关信息200余篇，其中28篇被国家级媒体采用，46篇见诸省级报刊。特别是《安徽日报》刊载了我区关于“两学一做”的4篇经验材料，省、市电视台也多次报道了我区基层党组织在开展学习教育方面的好做法，有效提升了社会公众对我区党建工作的认识和支持度。
（二）夯实基层基础，扎实推进基层党组织标准化建设
一是强化组织领导。成立了专门的标准化建设工作领导小组，负责统筹协调全区基层党组织标准化建设工作。20xx年初，下发了《关于推进基层党组织标准化建设的实施方案》，针对不同类型的基层党组织特点，分别制定了农村、社区、机关事业单位等领域的具体标准和要求，力求做到精准施策、分类指导。通过定期召开领导小组会议，研究解决工作中遇到的问题，确保各项任务有序推进。
二是加大培训力度。为了提升基层党组织书记和党务工作者的能力素质，20xx年先后举办了4期专题培训班，邀请专家学者就基层党建工作的新理念、新方法进行授课辅导，参训人员超过500人次。同时，鼓励和支持各级党组织采取“走出去、请进来”的方式，加强与其他地区先进典型的交流合作，拓宽视野、开阔思路。通过这些举措，有效促进了基层党务干部的知识更新和服务水平提高。
三是严格考核评价。建立了基层党组织标准化建设考核评价体系，将标准化建设纳入年度党建工作目标责任制考核内容，实行量化打分、综合评定。每年年底，由标准化建设工作领导小组牵头，组织相关部门组成联合检查组，对照标准逐项进行验收评估。对于达到标准的党组织给予表彰奖励；对于未达标的，则要求限期整改，并视情节轻重追究相关人员责任。此举既调动了基层党组织创先争优的积极性，又增强了标准化建设的刚性约束力。
四是注重典型示范。在推进基层党组织标准化建设过程中，注重挖掘和培育一批可复制、可推广的先进典型。比如，某社区党委通过创新“党建+网格化”管理模式，实现了党员服务群众零距离；某村党总支依托特色农业产业项目，带动村民增收致富，成为乡村振兴的典范。通过广泛宣传报道这些典型案例的成功经验和做法，起到了良好的示范引领作用，激发了其他基层党组织赶超先进的动力。
总之，在过去的一年里，我们紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，坚持以强化“四个意识”为统领，以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为抓手，以夯实基层基础为重点，扎实推进各项工作，取得了明显成效。下一步，我们将继续深化学习成果，不断提升党建工作科学化水平，努力为实现高质量发展提供坚强有力的组织保障。
