弘扬教育家精神，铸牢新时代师德之魂
（2025年03月31日）
尊敬的各位老师：大家好！在全面推进教育强国建设的今天，我们以“弘扬教育家精神，铸牢师德之魂”为主题开展师德教育，既是对国家领导人关于“教育家精神”重要论述的深刻践行，也是落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》的关键行动。教育家精神是中华师道传统的时代升华，师德师风是教育事业的灵魂根基。唯有将二者融会贯通，方能锻造一支“四有”好老师队伍，为党育人、为国育才。
一、教育家精神：新时代师德的精神坐标
教育家精神是中华文明赓续与教育创新的结晶。从孔子“有教无类”的平等理念到张謇“实业救国”的教育实践，从陶行知“爱满天下”的仁爱情怀到于漪“一辈子学做教师”的躬耕态度，无不彰显教育家精神的历史厚度。国家领导人提出的“六个方面”教育家精神，既是对传统的继承，更是对新时代教师使命的擘画：
理想信念之魂
“心有大我、至诚报国”的家国情怀，要求我们将个人理想融入民族复兴伟业，如黄大年般“振兴中华，乃我辈之责”。这种情怀不仅体现在科研报国上，更应贯穿于日常教学中，引导学生树立正确的价值观和人生观。
道德情操之本
“言为士则、行为世范”的师表风范，需以“万世师表”的自觉修身立德，如张桂梅用病躯托起山区女孩的求学梦。每一位教师都应成为学生的榜样，以自身的言行影响学生，塑造其人格。
育人智慧之核<......
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