新时代高校思政课建设内涵式发展的思考与实践
（2025年03月18日）
在新时代背景下，高校思想政治教育作为高等教育的重要组成部分，肩负着培养能够担当民族复兴大任时代新人的重任。为实现这一目标，必须以高质量、深层次的方式推动思政课建设内涵式发展，通过强化课程质量、优化教学方式和构建协同育人机制，全面提升思政教育的针对性和吸引力。
一、当前高校思政课建设的现状分析
近年来，全国高校积极响应国家政策号召，紧密围绕“强国建设、教育使命”的主题，建立健全省（自治区、直辖市）党委领导班子成员联系高校和讲授思政课制度，进一步强化高校党委书记、校长的责任意识，同时成立思政工作委员会，推动思政课常态化建设。这些举措为思政课建设注入了新的活力，也为构建“大思政”格局奠定了坚实基础。
然而，在具体实施过程中，仍需正视一些现实挑战。学生对思政课的热情虽有所提升，但其关注点呈现出显著差异性。一方面，部分学生对时事政治表现出浓厚兴趣，但由于缺乏系统性学习和深入思考能力，往往停留在表面认知层面；另一方面，部分学生更倾向于选择与个人职业发展直接相关的“实用”课程，而对思政课的全面价值认识不足。此外，不同专业背景的学生在学习思政课时也存在明显差异，理工类和艺术类学生可能因专业思维的不同而在理解抽象概念时感到困难。
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