新时代机关青年干部理论学习存在的问题与对策建议

　　新时代机关青年干部理论学习存在的问题与对策建议

　　为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，研究和推动新时代机关青年干部的理论学习工作，我们围绕青年干部理论学习中存在的问题、原因分析及对策建议，在机关干部中开展了问卷调查，并形成了如下调研报告。

　　一、新时代机关青年干部理论学习存在问题的表现

　　从调查统计结果来看，当前机关青年干部理论学习中存在的问题主要表现为“两多两少、两脱节”。

　　（一）被动学习多，主动学习少

　　一是习惯于被组织推动学习。在主题教育或集中学习教育活动中，青年干部参与度较高，但在日常自学方面则明显不足。集体学习时，青年干部往往仅限于完成规定的任务，缺乏积极主动的学习态度。二是理论学习存在惰性，部分青年干部倾向于走“捷径”，认为读原著、学原文、悟原理是最有效的学习方式，但实际操作中却更依赖会议传达、讲座报告等间接渠道，从中获取二手材料，未能深入理解理论精髓。

　　（二）碎片化学习多，系统性学习少

　　一是理论学习时间碎片化。由于工作繁忙，许多青年干部没有固定的时间安排用于理论学习，通常是在工作间隙通过微信群或朋友圈浏览相关信息，这种零散的学习方式难以形成系统的知识体系。二是理论学习内容碎片化。青年干部在理论学习过程中缺乏明确的目标和规划，学习内容较为随意，看到什么学什么，导致学习效果不佳。三是缺少系统思维。部分青年干部未能将理论学习与实际工作相结合，未能从整体上把握理论的内在......