根据XX工作安排，机关党委对“不忘初心、牢记使命”主题教育开展情况进行认真自查，通过对照自查、征求意见、综合分析等形式，逐一对5个方面23项具体内容进行了总结评估，现将情况汇报如下。
一、主题教育开展情况
（一）学习教育方面
重点查看领导干部是否精读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，通读《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，逐段逐句学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，深入学习了习近平总书记的重要指示批示精神，跟进学习了习近平总书记最新的重要讲话。根据机关党委主题教育实施方案的要求，对副部长（副主任）以上领导干部，统一下发了《中国共产党章程》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，这些材料涵盖了党的十九大报告、习近平总书记的重要指示批示精神，所有内容均已按要求纳入到个人自学计划中。按照上级的统一部署，副部长（副主任）以上的领导干部分别参加了省第三期读书班以及机关内部组织的两期读书班，对《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、党章等重点内容进行了深入学习。此外，机关党委还安排了各党支部的集体学习活动，确保《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》等内容在专题民主生活会、组织生活会前得到充分的学习与讨论。
2. 集中研讨是否聚焦主题主线，结合思想工作实际进行思考和交流。为了确保集中研讨的质量，机关党委精心制定了《主题教育集中学习研讨方案》，分三次开展主题研讨。每次研讨都紧扣“不忘初心、牢记使命”的主题，紧密结合党员的思想和工作实际，通过交流思想，统一认识，达到深化理解、凝聚共识的目的。第一次研讨的主题是“加强党的建设，全面从严治党”。结合专题学习会的内容，参会人员联系自身的思想实际、成长经历和岗位职责，围绕安全生产、践行新发展理念等议题开展了深入的交流和探讨。第二次研讨则以“为民服务解难题”为主题，重点讨论了如何更好地服务群众，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，提高人民群众的获得感和满意度。第三次研讨围绕“清正廉洁作表率”展开，强调了廉洁自律的重要性，探讨了如何在工作中树立良好的职业道德和职业操守，保持清正廉洁的工作作风。通过这三次主题鲜明、内容丰富的研讨活动，广大党员干部进一步增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到了“两个维护”。
（二）调查研究方面
重点查看是否围绕中心任务和改革发展稳定中的重点难点问题，深入基层一线开展调研。机关党委高度重视调查研究工作，将其作为主题教育的重要环节来抓。领导班子成员带头深入基层，深入一线，围绕中心任务和改革发展稳定中的重点难点问题，广泛听取意见，了解实际情况，查找问题根源。调研过程中，注重倾听群众的心声，收集第一手资料，力求做到问题找得准、原因分析透、对策建议实。针对调研中发现的问题，及时召开专题会议进行研究，制定切实可行的整改措施，确保调研成果能够转化为推动工作的实际成效。同时，机关党委还鼓励和支持各部门、各单位结合自身实际，自主开展调研活动，形成了上下联动、齐抓共管的良好局面。
2. 是否坚持问题导向，注重调研成果的转化应用。机关党委始终坚持以问题为导向，注重调研成果的转化应用，确保调研工作取得实效。在调研的基础上，机关党委组织力量对收集到的意见和建议进行了系统梳理，形成了详细的调研报告，并提出了有针对性的改进措施。对于能够立即解决的问题，要求相关部门迅速行动，立行立改；对于需要长期努力才能解决的问题，则制定了详细的工作计划，明确了责任分工和时间节点，确保各项整改措施落到实处。同时，机关党委还建立了一套完善的跟踪督办机制，定期检查整改进展情况，确保问题整改不走过场、不打折扣，真正让群众看到变化、得到实惠。
（三）检视问题方面
重点查看是否认真对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，敢于直面问题、勇于修正错误。在检视问题阶段，机关党委要求全体党员干部严格按照党章党规的要求，对照人民群众的新期待，对照先进典型和身边榜样，坚持高标准、严要求，敢于直面问题、勇于修正错误。通过个人自查、相互批评、群众评议等多种方式，深入查找自身存在的差距和不足，特别是思想觉悟不高、宗旨意识淡薄、工作作风不实等方面的问题。对于查摆出来的问题，要求每位党员干部都要列出清单，建立台账，明确整改目标和时限，确保每一个问题都能得到有效解决。同时，机关党委还通过召开专题民主生活会、组织生活会等形式，进一步深化了问题检视，增强了党员干部的责任感和使命感。
2. 是否注重从思想深处剖析问题根源，提出切实可行的整改措施。在检视问题的过程中，机关党委特别强调要注重从思想深处剖析问题的根源，从根本上解决问题。要求每位党员干部不仅要看到表面现象，更要深挖问题背后的思想根源，查找理想信念、宗旨意识、纪律规矩等方面存在的深层次问题。针对这些问题，机关党委指导每位党员干部结合自身实际，制定了切实可行的整改措施，明确了整改方向和路径。同时，机关党委还建立了问题整改反馈机制，定期组织“回头看”，确保整改措施落实到位，防止问题反弹回潮。
（四）整改落实方面
重点查看是否针对查摆出的问题，制定具体整改措施，逐一整改落实到位。机关党委高度重视整改落实工作，将其作为检验主题教育成效的重要标准。针对查摆出的问题，机关党委要求各部门、各单位制定具体、可操作的整改措施，明确整改目标、责任人和完成时限，确保每一个问题都能得到彻底解决。同时，机关党委还建立了一套完整的整改落实跟踪督办机制，定期对整改进展情况进行检查，确保整改措施不折不扣地落实到位。对于整改过程中遇到的困难和问题，机关党委积极协调各方资源，提供必要的支持和帮助，确保整改工作顺利推进。
2. 是否建立健全长效机制，巩固和拓展主题教育成果。为了巩固和拓展主题教育成果，机关党委注重建立健全长效机制。一方面，机关党委将主题教育中形成的好经验、好做法及时总结提炼，上升为制度性成果，形成长效机制，确保主题教育成果能够长期保持。另一方面，机关党委还结合实际工作，不断探索创新，完善各项工作制度，提高工作效率和服务质量。通过建立健全长效机制，机关党委不仅巩固了主题教育的成果，也为今后的工作奠定了坚实的基础。
（五）组织领导方面
重点查看是否高度重视，精心组织，确保主题教育扎实有效开展。机关党委始终把主题教育作为一项重大政治任务来抓，高度重视，精心组织，确保主题教育扎实有效开展。成立了由主要领导担任组长的主题教育领导小组，负责统筹协调、督促指导主题教育各项工作。领导小组下设办公室，具体负责主题教育的日常事务。同时，机关党委还制定了详细的工作方案，明确了主题教育的目标任务、方法步骤和时间安排，确保主题教育有序推进。在主题教育开展过程中，机关党委多次召开专题会议，研究解决遇到的问题，确保主题教育不走形式、不走过场，取得了实实在在的效果。
2. 是否充分发挥领导干部示范带动作用，推动主题教育深入开展。在主题教育中，机关党委充分发挥领导干部的示范带动作用，推动主题教育深入开展。领导班子成员带头参加学习教育、调查研究、检视问题、整改落实等各个环节，以身作则，率先垂范。特别是在学习教育环节，领导班子成员不仅自己认真学习，还带领广大党员干部共同学习，营造了浓厚的学习氛围。在调查研究环节，领导班子成员深入基层，深入一线，广泛听取意见，了解实际情况，查找问题根源。在检视问题环节，领导班子成员敢于揭短亮丑，勇于自我革命，带头查摆自身存在的问题。在整改落实环节，领导班子成员主动认领问题，带头整改落实，确保问题整改到位。通过领导班子成员的示范带动，广大党员干部受到了极大的鼓舞和激励，主题教育开展得更加扎实有效。
综上所述，机关党委在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，严格按照上级要求，认真组织开展学习教育、调查研究、检视问题、整改落实等工作，取得了显著成效。下一步，机关党委将继续巩固和拓展主题教育成果，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，为推动机关各项事业高质量发展作出新的更大贡献。
