中共XXX县委办公室党支部现有党员X人，其中包括硕士学历X人，本科学历X人，本科以下学历X人；女性党员X人，占比X%；少数民族党员X人，占比X%；平均年龄X岁。自党支部建设标准化工作启动以来，该支部先后获得了“优秀基层党组织”“标准化示范点党支部”等荣誉称号，并命名表彰了优秀党务工作者X名，优秀共产党员X名。
在推进支部政治建设标准化的过程中，党支部将《关于加强党的政治建设的意见》等重要文件作为学习的核心内容，组织了一次以“旗帜鲜明讲政治”为主题的党课活动，旨在引导全体职工干部进一步树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。通过深入推动“两学一做”学习教育的常态化与制度化，将标准化建设融入到中心组及每周例会的学习计划之中，共组织了29次集中学习，进行了2轮研讨交流。此外，还建立了“网上支部”，积极利用“学习强国”“XXX党建”等信息化平台，定期推送党建学习资料、分享学习体会，开展了超过20期的“微课堂”线上学习以及2次“微测试”。
在组织建设标准化方面，党支部认真处理机构改革中的人员调动工作，严格执行基层党组织按期换届的规定，保证了支部党的建设工作的连续性。形成了“三层三部曲”的工作布局，即坚持每季度召开一次党建工作汇报会议，定期检查党建任务的完成情况，及时发现并解决存在的问题，确保各项党建任务能够得到有效落实。同时，不断完善《基层党建工作分析研判制度》《三单一账》等相关规章制度，确保各项工作有章可循，有法可依。
为了推进支部组织生活标准化，党支部严格遵循“三会一课”制度，进一步完善了多项制度措施，确保所有工作都有据可依，有规可循。精心策划和组织了多次主题党日活动，提高了服务工作的质量。特别注重规范化管理，紧密结合当前形势任务和工作实际情况，选取党员最为关注的热点问题，精心设计和组织阶段性组织生活活动，鼓励党员领导干部以普通党员的身份参与双重组织生活会，增强了党内生活的活力和凝聚力。
尽管取得了一定的成绩，但在党建工作中仍存在一些问题需要引起重视。首先，对于党建工作的研究不够深入。日常工作中，大多数精力被投入到服务县委中心工作和其他业务活动中，对党建理论的研究和探索相对不足，缺乏创新意识，影响了党建工作的质量和效果。其次，党员教育培训方式较为单一。目前，党员教育培训主要依赖于传统的集中学习模式，虽然也尝试通过网络平台进行辅助教学，但在线学习的互动性和实效性仍有待提高，难以满足新时代下党员多样化、个性化的需求。再次，党建活动的吸引力有待增强。部分党建活动形式较为单一，内容不够丰富，难以充分调动党员的积极性和参与度，影响了活动的实际效果。最后，党建工作与业务工作的融合度不高。在实际工作中，有时会出现党建工作与业务工作脱节的现象，未能实现两者之间的有效结合，制约了党建工作对业务工作的促进作用。
针对上述问题，中共XXX县委办公室党支部计划采取以下措施加以改进：一是加强党建理论研究，定期组织专题研讨会，邀请专家学者来校授课，拓宽党员视野，提升理论素养；二是创新党员教育培训方式，除了传统的集中学习外，还可以采用案例教学、情景模拟等方式，增强培训的趣味性和实效性；三是丰富党建活动内容，根据党员的兴趣爱好和需求，设计更多具有吸引力和参与性的活动，如知识竞赛、志愿服务等；四是强化党建工作与业务工作的融合，通过设立项目团队等形式，让党员在业务工作中发挥先锋模范作用，实现党建工作与业务工作的相互促进。
总之，中共XXX县委办公室党支部将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，全面落实新时代党的建设总要求，不断提升党支部建设水平，努力打造一支信念坚定、素质优良、作风过硬的党员干部队伍，为推动全县经济社会高质量发展提供坚强的政治保障。
