县政协机关党员2024年度组织生活会上对党支部班子及支委成员批评意见

　　县政协机关党员202x年度组织生活会上支部班子及支委成员批评意见

　　一、支部班子的意见建议

　　政治理论学习有差距。一是理论学习缺乏系统性、超前性安排，存在临时安排、临时学的现象，导致学习效果不理想。在今年党支部学习计划中，虽然列出了若干学习内容，但执行过程中缺乏严谨性，常常因临时任务调整学习内容，上级有什么新文件、新会议、新要求，就立即组织党员学习，这种应急式的学习方式使得学习缺乏针对性和深度。二是深入学习不够，往往只是传达文件、念念文章，没有进行深入细致的辅导、交流、研讨，党员对学习内容的精神实质和内涵掌握不够。例如，大会召开后，党支部虽然及时组织学习了工作报告和新党章，但学习方式单一，只是原文传达，没有通过辅导学、交流学、研讨学等多种方式，让党员在学习中深刻领悟精神，导致部分党员干部对会议精神一知半解、浅尝辄止。三是学用结合不好。党支部在组织党员学习后，缺乏将学习成果转化为支部工作思路和举措的有效途径，未能充分运用所学理论指导实际工作，造成理论与实践脱节。

　　二、党员个人意见建议

　　针对上述问题，党员个人也提出了一些具体的意见和建议。首先，党员们普遍认为，理论学习应当更加系统化、常态化。支部应制定详细的年度学习计划，并严格按照计划执行，避免临时调整学习内容的情况。同时，要注重学习的连续性和连贯性，确保每次学习都能为下一次打好基础。其次，党员们建议增加学习形式的多样性，不仅限于传统的文件传达和文章诵读，还应引入专家讲座、专题讨论、实地考察等更为生动活泼的方式，以增强学习的吸引力和......