某市农村教育情况报告

　　一、农村教育基本情况

　　截止20xx年底，全市农村地区共有各级各类学校、幼儿园xx所，其中独立设置幼儿园xx所、小学xx所、中学xx所、特殊教育学校xx所、中等职业学校xx所（含省属）。全市农村地区在校生xx万人，其中，在园幼儿xx万人，小学生xx万人，初中生xx万人，高中生xx万人，中职生xx万人，特教学校学生xx万人。目前，全市公办农村中小学在编教职工共xx人，其中专任教师xx人。专任教师中幼儿园教师xx人，小学教师xx人，初中教师xx人，高中教师xx人，职业学校教师xx人。

　　近年来，随着国家对农村教育的高度重视和投入不断增加，我市农村地区的教育基础设施得到了显著改善。特别是自党的十八大以来，各地深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，将农村教育作为乡村振兴的重要组成部分，采取了一系列切实有效的措施，推动了农村教育事业的全面发展。通过实施义务教育均衡发展计划、学前教育三年行动计划等一系列政策，农村学校的硬件设施不断升级，师资队伍素质逐步提升，教学质量稳步提高。此外，为了确保每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育，政府还加大了对贫困家庭学生的资助力度，确保他们不会因经济原因而失学辍学。

　　二、农村地区教育资源情况

　　（一）学校占地及生均占地面积情况

　　全市农村地区各级各类学校共占地xx万平方米。其中，幼儿园xx万平方米，占比xx%；特殊教育学校xx万平方米，占比xx%；小学xx万平方米，占比xx%；初中xx万平方米，占比xx%；高中xx万平方米，占比xx%；中职学校xx万平方米，占比xx%。2. 各级各类学校校舍建筑面积共xx万平方米。其中，......