首页 > 汇报范文 > 某县民营经济发展情况汇报 >

某县民营经济发展情况汇报

  按照会议安排,我就xx县民营经济发展情况作以简要汇报。

  一、基本情况

  目前,我县共有市场主体xx户。其中,民营企业xx户、个体工商户xx户、农民专业合作社xx户,占市场主体总量的xx%以上。民营经济覆盖县域经济各行各业,其中,农业产业xx户,工业产业xx户,第三产业xx户。202x年,全县民营经济实现增加值xx亿元,占全县生产总值的xx%;缴纳税收xx亿元,占全县税收总量的xx%,共解决约xx万人的就业问题,民营经济已成为县域经济高质量发展新的增长点。

  二、主要做法及成效

  (一)加强组织领导,高位推动发展

  一是建强组织机构。成立由县委书记和县长任组长,县委、县政府分管领导任副组长,发改、工信、财政等xx个涉企部门组成的xx县加快民营经济发展领导小组,领导小组下设办公室,统筹推进规划指导、政策落实、难题破解、预警监测、调度考核等工作,为促进民营经济快速健康发展提供了坚强的组织保障。二是完善制度机制。建立民营经济发展联席会议制度,四大班子领导与民营企业常态化交流,每年召开2次民营企业座谈会,协调解决民营企业发展中的困难和问题。建立民营企业诉求反馈绿色通道,部门、镇街领导干部与企业结交朋友,设身处地为企业排忧解难,形成了政府主导、部门协同、齐抓共管的工作格局。三是严格督查考核。制定《xx县民营经济发展考核评价办法》,建立民营经济发展量化评价指标体系,结合绩效考核和专项督查,落实各镇街、相关部门促进民营经济发展主体责任,确保各项政策措施落到实处。

  (二)严格落实政策,营造宽松环境

  一是加强政策宣传解读。坚持“解读是常态、不解读是例外,发布与解读同步”原则,通过政府门户网站、网上办事大厅等多渠道、多形式及时公布、精准推送惠企政策,确保政策红利应享尽享。同时,定期举办政策培训班,邀请专家和业务骨干进行详细讲解,帮助企业准确理解政策内容,提高政策执行效果。二是简化审批流程。全面推行“最多跑一次”改革,优化营商环境,减少审批环节,缩短审批时间,提高审批效率。设立专门的企业服务窗口,提供一站式服务,实现企业办事“一门受理、一站办结”。三是减轻企业负担。严格执行国家和省有关减税降费政策,清理规范涉企收费项目,切实降低企业运营成本。建立健全中小企业融资担保体系,引导金融机构加大对中小微企业的信贷支持力度,缓解企业融资难、融资贵的问题。

  (三)强化创新驱动,提升企业竞争力

  一是加大科技投入。鼓励企业增加研发投入,支持企业建设研发中心、实验室等创新平台,提升自主创新能力。对新认定的高新技术企业、科技型中小企业给予奖励,激发企业创新活力。二是深化产学研合作。积极搭建校企合作桥梁,促成高校、科研院所与企业开展技术合作,推动科技成果转移转化。组织企业家和技术人员参加各类科技创新活动,拓宽视野,学习先进技术和管理经验。三是培育人才梯队。实施“人才强县”战略,引进一批高层次创新创业人才,为民营经济发展注入新鲜血液。加强对现有人才的培训培养,提高员工素质和技能水平,打造一支高素质的产业工人队伍。

  (四)优化公共服务,助力企业发展

  一是健全服务体系。构建全方位、多层次的中小企业服务体系,提供政策咨询、市场开拓、法律援助等专业化服务。依托行业协会商会等行业组织,发挥其桥梁纽带作用,协助政府做好行业管理和自律工作。二是拓展市场空间。积极组织企业参加国内外知名展会、经贸洽谈会等活动,帮助企业开拓市场,扩大市场份额。鼓励企业参与政府采购、重大项目招投标等,为其提供更多发展机会。三是营造良好氛围。广泛宣传优秀民营企业和企业家事迹,弘扬企业家精神,树立良好社会形象。加强知识产权保护,打击侵权假冒行为,维护公平竞争的市场秩序。

  三、未来展望

  展望未来,我们将继续深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定不移地支持民营经济发展壮大,努力开创更加美好的明天。一是进一步优化营商环境。持续深化“放管服”改革,加快推进政府职能转变,打造高效便捷的服务型政府。完善法治化、国际化、便利化的营商环境,增强企业投资信心和发展动力。二是推进产业升级转型。引导企业加大技术创新力度,推动传统产业向高端化、智能化、绿色化方向发展。培育战略性新兴产业,形成新的经济增长极。三是加强对外交流合作。积极参与“一带一路”建设,深化与沿线国家和地区在贸易、投资、人文等领域的合作交流。支持有条件的企业走出去,开展跨国经营,提升国际竞争力。四是注重可持续发展。牢固树立绿水青山就是金山银山的理念,大力发展循环经济,倡导绿色低碳生产方式。加强生态环境保护,实现经济效益与社会效益双赢。

  在县委县政府的坚强领导下,在社会各界的共同努力下,我们有信心、有能力将xx县民营经济发展推向一个新的高度,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献更大力量。



预览阅读已结束,若您需要写相关文章,请扫码联系老师写作!