某县以建设“拾光读书驿站”为抓手，深入实施“书香某县”全民阅读行动，精心打造“公园书屋”“社区书屋”“商圈书屋”“校园书屋”“工地书屋”等五类书屋，不断完善全民阅读网络体系，全面提升全民阅读供给能力，努力做强全民阅读活动品牌，创新优化全民阅读服务方式，切实营造了浓厚的阅读氛围。一是建设阵地“强基础”。推动“拾光读书驿站”进公园，争取援建资金xx万元，建成中山公园“公园书屋”。推动“拾光读书驿站”进商圈，率先建成xx所示范性商圈书屋，设置书架xx个，配备图书xx万余册。推动“拾光读书驿站”进社区，平安社区小型书屋、如意社区故事小屋等xx所社区书屋拔地而起。推动“拾光读书驿站”进工地，与恒发公司通力合作，建成xx所“工地书屋”。推动“拾光读书驿站”进校园，xx所学校“校园书屋”实现全覆盖。二是优化队伍“添活力”。选优配强“拾光读书驿站”项目实施攻坚队，对“拾光读书驿站”实施项目进一步分解内容、分解要求、分解责任，实施县委宣传部长亲自抓、分管领导具体抓，项目骨干、基层骨干直接抓，因时制宜，因人施策，上下联动增强项目“推动力”。选优配强“拾光读书驿站”项目活动保障队，选派读书指导员，联合街道宣传专干、社区文化专干等，常态化组织开展丰富多彩的读书活动，靠实责任增强项目“执行力”。选优配强“拾光读书驿站”项目管理服务队，探索“公益性岗位+志愿者+兼职图书管理员+读书爱好者”管理模式，示范带动增强项目“影响力”。积极引导公园书屋、商圈书屋、工地书屋的经营者、职工及读书爱好者参与图书管理，轮班负责驿站日常运营，同时积极培育“拾光读书驿站”大学生志愿者，成立了xx支大学生志愿队，开展“公园书屋”“商圈书屋”图书管理、阅读组织志愿服务活动累计xx余场次。
三是创新载体“聚民心”。立足“拾光读书驿站”自身特色资源禀赋，针对不同群体，分类指导、精心谋划，开展了丰富多彩的读书活动。例如，在“公园书屋”，通过举办户外读书分享会、亲子阅读活动等形式，吸引了大量市民参与，不仅丰富了居民的文化生活，也增强了社区凝聚力。在“社区书屋”，定期邀请知名作家、学者开展讲座和签售活动，为居民提供了一个与名家面对面交流的机会，提升了社区文化品位。在“商圈书屋”，结合商业活动，推出“书香伴你行”主题日活动，吸引消费者在购物之余享受阅读的乐趣，促进了文化消费。在“工地书屋”，针对建筑工人特点，开设了“工友读书角”，提供适合他们阅读的书籍，并定期举办安全知识、法律法规等方面的讲座，提高了工人的文化素质和法律意识。在“校园书屋”，通过开展“书香校园”系列活动，如读书节、经典诵读比赛等，激发了学生们的阅读兴趣，培养了良好的阅读习惯，为青少年的成长奠定了坚实的基础。
四是拓展渠道“增效能”。为了进一步提升全民阅读的效果，某县还积极探索多种途径，不断拓展阅读推广渠道。一方面，充分利用新媒体平台，开通了“拾光读书驿站”微信公众号、微博账号等，及时发布各类阅读资讯、推荐好书，吸引了大批粉丝关注。另一方面，加强与其他部门的合作，联合教育、科技等部门，共同开展科普阅读、法治阅读等活动，形成了全社会共同参与的良好局面。此外，该县还积极推动数字化阅读设施建设，在部分书屋配备了电子阅览设备，提供了丰富的电子图书资源，方便读者随时随地进行阅读。通过这些措施，不仅提高了全民阅读的覆盖面和参与度，也为读者提供了更加便捷、高效的阅读体验。
五是强化保障“固根基”。为了确保“拾光读书驿站”项目的顺利实施，某县从制度、资金、人才等方面加大了支持力度。在制度建设方面，制定了《某县全民阅读促进条例》，明确了各部门在全民阅读工作中的职责和任务，建立了长效工作机制。在资金投入方面，除了争取上级专项资金外，还鼓励社会各界积极参与，通过捐赠、赞助等方式筹集资金，为项目建设提供了有力的资金保障。在人才培养方面，定期组织相关人员参加培训，提高他们的业务水平和服务能力。同时，注重引进高素质的专业人才，充实到各个书屋的工作岗位上，为项目的持续发展注入了新的活力。通过这些措施，使得“拾光读书驿站”项目不仅有了坚实的物质基础，更有了强大的精神支撑，为全县的全民阅读工作奠定了坚实的基础。
六是深化内涵“提质量”。某县始终坚持把提高全民阅读的质量作为工作的重中之重，不断创新形式、丰富内容，力求让每一次阅读都能成为一次心灵的洗礼。首先，注重选择优质读物，根据不同的受众群体，精心挑选了一批思想性、艺术性俱佳的经典作品，如《论语》《红楼梦》等传统经典，以及反映当代社会现实、弘扬社会主义核心价值观的优秀文学作品。其次，加强阅读指导，通过设立专门的阅读辅导室，配备专业的阅读指导老师，帮助读者更好地理解书籍的内容和价值。再次，注重阅读效果的评估和反馈，定期开展读者满意度调查，了解读者的需求和意见，及时调整阅读活动的形式和内容，确保每一项活动都能达到预期的效果。最后，积极开展文化交流活动，如举办中外文化交流周、国际读书日等，让读者在阅读中感受多元文化的魅力，拓宽视野，提升素养。
七是扩大影响“树形象”。某县通过一系列卓有成效的工作，不仅在本地营造了浓厚的阅读氛围，也在全省乃至全国范围内产生了广泛的影响。近年来，该县多次成功举办大型阅读推广活动，如“书香中国·某县阅读季”等，吸引了众多媒体的关注和报道，提升了该县的文化软实力和社会影响力。此外，该县还积极参与全国性的阅读推广项目，如“全民阅读示范基地”评选等，成功入选多个重要奖项，展示了该县在推进全民阅读方面的突出成就。与此同时，该县还注重总结经验、提炼模式，将成功的做法和经验推广到其他地区，为全国范围内的全民阅读工作提供了有益的借鉴。通过这些努力，某县不仅树立了良好的文化形象，更为全国的全民阅读事业贡献了自己的力量。
某县以建设“拾光读书驿站”为抓手，深入实施“书香某县”全民阅读行动，取得了显著成效。未来，该县将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习了党的二十大精神，紧紧围绕“十四五”规划目标，进一步完善全民阅读网络体系，提升全民阅读供给能力，创新优化全民阅读服务方式，为建设文化强国作出新的更大贡献。
