督导评估组各位领导：
近年来，我县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和全国教育大会精神，坚决贯彻党的教育方针和中央、省、市决策部署，落实立德树人根本任务，加快构建优质学前教育服务体系，着力扩大普惠资源、优化发展环境，全力推进学前教育普及普惠县创建工作，学前教育普及普惠水平不断提升。现就创建工作情况汇报如下。
一、考核指标完成情况
（一）普及普惠水平方面
全县现有在园幼儿XX名，县域内常住人口3—5周岁年龄段幼儿XX名，全县学前三年毛入园率达XX%。这一成果的取得，得益于县委、县政府对学前教育工作的高度重视和支持，以及社会各界的共同努力。我们通过一系列措施，如加大财政投入、优化资源配置等，确保了适龄儿童能够顺利入园。同时，我们也注重提高幼儿园的教学质量和服务水平，确保孩子们能够在安全、健康的环境中茁壮成长。
2. 普惠性幼儿园幼儿XX名，普惠性幼儿园覆盖率达100%。为了实现这一目标，我们采取了多种举措，包括新建和改扩建一批普惠性幼儿园，鼓励民办幼儿园提供普惠性服务，并通过政策引导和社会宣传，让更多的家长选择普惠性幼儿园。此外，我们还建立了严格的监督机制，确保普惠性幼儿园的服务质量和收费标准符合相关规定。
3. 公办幼儿园在园人数XX人，占比达XX%。公办幼儿园作为学前教育的重要组成部分，在保障公平性和普及性方面发挥着重要作用。为此，我们加大了对公办幼儿园的建设力度，不仅增加了数量，还提升了质量。通过引进优秀教师、更新教学设备等方式，不断提高公办幼儿园的教学水平，使其成为家长和孩子的首选。
（二）政府保障方面
4. 县委、县政府高度重视学前教育发展，成立了由县委书记、县长任“双组长”的工作领导小组，并专门成立学前教育普及普惠工作专班，明确工作职责及工作内容，制定印发了《XX县公民办幼儿园发展指导实施方案》。目前，全县公办、民办幼儿园共有党员教师XX人，成立县示范幼儿园和县第二幼儿园支部委员会，未成立支部委员会的幼儿园已安排党建指导员XX人，实现党的组织和党的工作全覆盖。通过建立健全党建工作机制，充分发挥党组织的政治核心作用和党员教师的先锋模范作用，为学前教育事业的发展提供了坚强的政治保证。
5. 按照统一部署，根据每千人45名学前教育儿童、每班平均30人测算幼儿园布局，制定了《XX县202x—2025年公办幼儿园布局专项规划》，保证幼儿园的规模、数量与城市发展和人口增长相适应。我们充分考虑了城市化进程和人口流动趋势，科学合理地规划幼儿园的布局，确保每个社区都能有便捷的学前教育机构。此外，我们还积极争取上级部门的支持，加大对新建和改扩建幼儿园的资金投入，确保规划能够顺利实施。
6. 按照《幼儿园建设标准》《托儿所幼儿园建设设计规范》等文件要求，把普惠性幼儿园建设纳入城乡公共管理和公共服务设施统一规划，制定《XX县202x-2025年公办幼儿园布局专项规划》，并编制了“十四五”期间学前教育建设项目清单，根据实际需求，按需申报项目建设。我们严格按照国家和地方的相关标准进行规划建设，确保每一所幼儿园都符合规定要求。同时，我们还注重幼儿园的文化建设和环境营造，努力为孩子们创造一个温馨、舒适的学习生活环境。
二、主要做法与经验
（一）强化组织领导，健全工作机制
县委、县政府始终将学前教育作为一项重要的民生工程来抓，坚持高位推动，定期研究解决学前教育发展中的重大问题。成立了以主要领导为组长的工作领导小组，明确各部门职责分工，形成了齐抓共管的良好局面。同时，我们还建立了一套完善的考核评价体系，将学前教育工作纳入年度绩效考核内容，确保各项工作任务落到实处。
（二）加大财政投入，改善办学条件
近年来，我县不断加大对学前教育的财政支持力度，先后投入大量资金用于新建、改扩建幼儿园和购置教学设备。特别是对于偏远山区和贫困地区，我们更是给予了重点倾斜，确保每一个孩子都能享受到优质的教育资源。此外，我们还积极探索多元化的筹资渠道，鼓励社会力量参与学前教育事业发展，共同为孩子们的成长贡献力量。
（三）加强队伍建设，提升师资水平
师资队伍是学前教育发展的关键所在。为此，我们一方面大力引进优秀人才，充实到各级各类幼儿园中；另一方面，积极开展在职教师培训，全面提升教师的专业素养和教学能力。我们通过举办专题讲座、外出学习交流等形式，让广大教师及时掌握最新的教育理念和方法。同时，我们还建立了教师激励机制，对表现突出的教师给予表彰奖励，激发他们的工作积极性和创造力。
（四）深化改革创新，优化管理体制
为适应新时代学前教育发展的需要，我们积极推进管理体制改革，探索建立更加科学合理的管理体制。例如，在招生制度上，我们推行阳光招生政策，确保招生过程公开透明；在经费使用上，我们严格执行预算管理制度，确保每一笔资金都用在刀刃上；在教学质量上，我们引入第三方评估机制，客观公正地评价各幼儿园的教学效果。这些改革措施有力地促进了学前教育事业的健康发展。
三、存在的问题及改进措施
尽管我们在学前教育普及普惠县创建工作中取得了一定成绩，但仍存在一些不足之处。例如，部分农村地区学前教育基础薄弱，硬件设施亟待改善；个别幼儿园师资力量相对薄弱，难以满足高质量教育教学的需求；还有一些家长对学前教育的重要性认识不够，导致孩子入园率不高。针对这些问题，我们将采取以下改进措施：
一是继续加大财政投入，进一步改善农村地区学前教育条件。我们将统筹整合各类专项资金，优先向农村地区倾斜，加快推进农村幼儿园标准化建设，配备必要的教学设备和生活设施，切实改善办园条件。
二是加强师资队伍建设，提升整体素质。我们将进一步加大教师招聘力度，特别是向农村地区倾斜，吸引更多优秀人才投身学前教育事业。同时，我们将继续开展多种形式的教师培训活动，不断提高教师的专业水平和业务能力。此外，我们还将建立健全教师激励机制，激发教师的工作热情和创新精神。
三是加大宣传力度，提高全社会对学前教育重要性的认识。我们将充分利用各种媒体平台，广泛宣传学前教育的意义和作用，引导广大家长树立正确的教育观念，重视孩子的早期教育，积极参与和支持学前教育事业的发展。
四是完善监督机制，确保各项工作任务落到实处。我们将建立健全学前教育工作的监督检查机制，定期对各幼儿园进行检查评估，发现问题及时整改。同时，我们将进一步完善责任追究制度，对因工作不力造成不良后果的单位和个人严肃问责，确保各项工作任务圆满完成。
总之，在今后的工作中，我们将以更高的标准、更严的要求、更实的作风，全面推进学前教育普及普惠县创建工作，努力为全县适龄儿童提供更加优质、更加公平的学前教育服务，为实现教育现代化作出新的更大贡献。
以上是我县关于学前教育普及普惠县创建工作的汇报，请各位领导批评指正。感谢大家长期以来对我县教育事业的关心和支持！
