XX县党群致富学校始创于1998年，于1999年在全县普及推广，是中共XX县委、县政府为落实时任省委组织部长的王东明同志视察XX时讲话精神，结合XX县实际情况，为尽快实现XX县整体脱贫目标而开展的一项具有创造性的工作。党群致富学校的创办，为培养农村科技人才，挖掘农村人才智力资源，加快脱贫致富步伐寻求到了一条扎实有效、实实在在的路子，也为更好地推动农村青年星火带头人活动深入开展提供了阵地依托。几年来，团XX县委也充分利用全县的党群致富学校，以此为依托，全面开展了农村青年星火带头人培训活动，培训了大量农村青年科技人才，为推动XX县农村青年科技致富行动深入开展奠定了人才基础，做出了积极贡献。笔者利用20xx年年终调研考核XX团工作的机会，对团XX县委依托党群致富学校开展青年星火带头人活动的情况进行了专题调研，并就如何做好农村团的工作引发了几点思考。
一、XX县党群致富学校基本情况
XX县地处辽宁西部丘陵石质山区，总面积3184平方公里，下辖农村乡镇32个，概貌为"七山一水二分田"，是我市远近闻名的国家级贫困县，是省委、省政府重点帮扶的地区，是我市举全市之力打好农村整体脱贫攻坚战的主战场。1998年，当时任省委组织部长的王东明同志到XX检查指导工作时，就如何做好农村工作尽快实现XX整体脱贫提出了更高更具体的要求，XX县党政领导也就实现整体脱贫关键在人才这一观点达成了共识，为贯彻落实王东明同志的讲话精神，在总结过去培养农村实用科技人才成功经验的基础上，在老大杖子乡、喇嘛洞镇等部分乡镇创办了党群致富学校。这一具有创造性的工作一经提出，就迅速地显示出了强大的生命活力，得到了农村广大群众的普遍欢迎。1999年4月，XX县在总结试点成功经验的基础上，在全县范围内推广普及了这一成功经验，到目前为……
二、党群致富学校的发展历程与成效
自1998年创办以来，XX县党群致富学校经历了从无到有、从小到大的发展历程，逐步形成了较为完善的教学体系和管理模式。学校以“传授技术、培养人才、服务三农”为宗旨，通过举办各类培训班、讲座、实地观摩等形式，向广大农民群众传授农业生产技术和经营管理知识。特别是在果树栽培、蔬菜种植、畜牧养殖等领域，党群致富学校发挥了重要作用，帮助许多农户掌握了科学种植和养殖技术，提高了农产品产量和质量，增加了收入。
为了确保培训效果，党群致富学校注重师资队伍建设，邀请了一批既有理论水平又有实践经验的技术专家和农业能手担任教师。这些教师不仅具备丰富的专业知识，还能够深入浅出地讲解实际操作中的问题，深受学员欢迎。同时，学校还建立了严格的教学质量评估机制，定期对教师授课情况进行考核，确保每一堂课都能达到预期的教学目标。
此外，党群致富学校还积极与科研机构、高等院校合作，引进先进的农业科技成果，推广应用新技术、新品种，使广大农民能够及时掌握最新的农业科技信息。例如，在果树栽培方面，学校与省农科院合作，引进了多个优质苹果品种，并通过试验示范，逐步推广到全县各乡镇；在畜牧业方面，学校与东北农业大学合作，开展了肉牛高效养殖技术研究，取得了显著成效。
三、党群致富学校对农村青年星火带头人活动的支持
作为党群致富学校的重要组成部分，团XX县委充分发挥其作用，依托学校平台，大力开展农村青年星火带头人培训活动。通过这一活动，培养了一大批具有较高素质和创新能力的农村青年科技人才，为推动XX县农村青年科技致富行动深入开展奠定了坚实的人才基础。
首先，团XX县委高度重视农村青年星火带头人的选拔和培养工作，制定了详细的实施方案，明确了培训对象、内容和方式。针对不同层次、不同需求的农村青年，学校开设了初级班、中级班和高级班三个层次的培训班，分别教授基础知识、专业技能和管理经验。同时，学校还根据季节变化和农业生产周期，灵活安排课程，确保学员能够在不影响正常生产的情况下参加学习。
其次，团XX县委不断创新培训模式，采取集中授课与分散指导相结合的方式，提高培训效果。一方面，学校定期组织专家教授进行集中授课，系统讲授现代农业理论和技术；另一方面，学校选派优秀教师深入田间地头，现场指导学员解决实际问题。此外，学校还建立了远程教育网络平台，利用互联网资源，为学员提供更加便捷的学习渠道。
最后，团XX县委注重发挥农村青年星火带头人的示范引领作用，鼓励他们在各自领域内大胆创新，带动更多农民共同致富。例如，某位经过培训的青年农民，返乡后创办了一个现代化果园，采用先进种植技术和管理模式，取得了良好的经济效益和社会效益，成为当地知名的致富典型。在他的带动下，周边许多农户也开始效仿他的做法，走上了科技致富的道路。
四、党群致富学校在新时代乡村振兴战略中的新使命
进入新时代，随着我国经济社会发展进入新的历史阶段，乡村振兴战略成为党中央、国务院作出的重大决策部署。面对新形势新任务，XX县党群致富学校也在不断探索适应新时代要求的新路径、新模式，努力为实现乡村振兴贡献力量。
一是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持把党的领导贯穿于学校建设和发展的全过程。学校党委始终把政治建设放在首位，加强党员干部的思想政治理论学习，不断提高政治站位和大局意识。同时，学校紧紧围绕党中央关于“三农”工作的重大决策和部署，紧密结合XX县实际，制定科学合理的办学方针和发展规划，确保各项工作始终沿着正确方向前进。
二是坚持以人民为中心的发展思想，不断提升服务“三农”的能力和水平。学校始终坚持“一切为了农民、一切依靠农民”的原则，紧紧围绕农民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，积极开展各类培训和服务活动。近年来，学校加大了对新型职业农民、农村电商人才等方面的培训力度，帮助农民掌握现代信息技术，拓宽销售渠道，增加收入来源。同时，学校还积极协调各方资源，争取政策支持，为农民提供更多的创业就业机会和发展空间。
三是深化改革创新，增强学校发展的内生动力。学校积极探索多元化办学模式，引入市场机制，整合社会资源，形成政府主导、多方参与的良好局面。例如，学校与多家企业建立了合作关系，共同开发特色农业项目，实现了资源共享、优势互补。此外，学校还加强了内部管理体制改革，优化资源配置，提高工作效率，确保各项工作的顺利开展。
四是加强国际合作交流，拓展学校发展的新空间。在全球化背景下，学校积极寻求国际合作伙伴，借鉴国外先进经验和技术，提升自身办学水平。近年来，学校与多个国家和地区建立了友好关系，开展了多种形式的合作交流活动。通过引进国外优质教育资源，学校不仅丰富了教学内容，提升了教学质量，还为学生提供了更加广阔的视野和更多的发展机会。
总之，XX县党群致富学校自成立以来，始终牢记初心使命，坚持以服务“三农”为己任，不断创新进取，为推动XX县经济社会发展特别是脱贫攻坚事业作出了重要贡献。展望未来，学校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕乡村振兴战略，进一步深化改革创新，全面提升服务能力和水平，努力打造成为具有全国影响力的农村教育培训基地，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
