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市农村留守儿童情况调查报告

  留守儿童这一群体,随着农村外出务工人员的增加而不断壮大,已经形成了一个需要予以高度重视的特殊群体。如何教育好、管理好留守儿童,已成为学校和社会各界共同探讨的问题。近期,我们通过座谈、走访等方式,对XX市农村留守儿童情况进行了专题调查。据调查统计,XX市义务教育阶段留守儿童共28765人,占义务教育阶段学生总数的28.5%。从父母外出打工情况来看,父母一方外出的有9426人,父母双方外出的有19339人;从学生就读情况来看,在小学就读的有20352人,在初中就读的有8413人;从学生寄宿情况来看,在校寄宿的有10094人,非在校寄宿的有18671人;从年龄结构来看,6-11周岁的学生有16504人,12-14周岁的学生有7513人,15周岁及以上的学生有4709人。通过调查留守儿童,走访他们所在的学校、家庭,了解到留守儿童存在的问题,主要表现在以下几方面:——学习成绩不够好。留守儿童对学习缺乏热情,进取心、主动性不强,学习目的不明确,甚至有明显的厌学情绪,迟到、早退、逃学、辍学现象时有发生,导致成绩一般或较差。——性格发展不健全。留守儿童内心封闭、情感淡薄、性情浮躁、情绪消极、寡言少语,甚至存在抑郁自卑、自暴自弃、愤世嫉俗等心理障碍,部分留守儿童或养成了娇气任性、放纵随意的不良性格,或养成了乱花钱、摆阔气的不良习惯。——道德行为存危机。留守儿童是非观念淡薄,思想道德滑坡,荣辱意识差,目无尊长,待人不诚实;部分留守儿童人生观、世界观和价值观偏离了正确方向,甚至存在金钱主义、享乐主义思想,模仿成年人抽烟喝酒。

  为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,切实解决留守儿童面临的诸多问题,必须采取一系列行之有效的措施,以促进留守儿童健康成长。首先,要建立健全关爱服务体系,形成全社会共同参与的工作格局。政府应发挥主导作用,加大财政投入,完善基础设施建设,为留守儿童提供良好的学习和生活环境。例如,设立专门的留守儿童活动中心,配备图书室、心理咨询室等功能区域,组织丰富多彩的文化娱乐活动,丰富留守儿童的课余生活。同时,建立留守儿童信息档案,定期跟踪了解他们的学习、生活和心理健康状况,及时发现并解决问题。此外,还应鼓励社会各界积极参与关爱行动,如企业捐赠、志愿者服务等,形成全社会关心支持留守儿童的良好氛围。

  其次,要加强家庭教育指导,提升监护人的责任感和能力。由于大多数留守儿童的父母长期在外打工,无法直接履行监护职责,因此,必须加强对监护人的培训和支持,帮助他们掌握科学的家庭教育方法。具体来说,可以通过举办家长学校、开展家庭教育讲座等形式,向监护人传授正确的育儿理念和技巧,增强他们的教育意识和能力。特别是针对留守儿童普遍存在的心理问题,可以邀请专业的心理咨询师进行辅导,帮助监护人学会与孩子沟通交流,关注孩子的内心世界,引导他们树立积极向上的人生观和价值观。此外,还可以利用现代信息技术手段,搭建远程亲情互动平台,让留守儿童能够经常与父母视频通话,增进亲子感情,弥补因父母不在身边而产生的心理缺失感。

  再次,要优化教育资源配置,提高教育教学质量。教育是阻断贫困代际传递的根本途径,对于留守儿童而言尤为重要。各级各类学校应当充分认识到这一点,积极探索适合留守儿童特点的教学模式,注重培养他们的创新思维和实践能力。一方面,要加强师资队伍建设,选拔优秀教师担任留守儿童班级的班主任和任课教师,确保教学质量。另一方面,要积极开展个性化教育,根据每个留守儿童的具体情况制定个性化的教学计划,帮助他们在学业上取得进步。例如,对于学习困难的学生,可以安排专门的辅导老师进行一对一帮扶;对于有特长的学生,则要创造条件让他们充分发挥自己的潜力。同时,还要加强校园文化建设,营造良好的育人环境,通过开展爱国主义教育、传统文化教育等活动,激发留守儿童的爱国情怀和社会责任感,使他们在德智体美劳各方面得到全面发展。

  最后,要完善法律法规保障,维护留守儿童合法权益。近年来,国家出台了一系列关于未成年人保护的法律法规,但针对留守儿童这一特殊群体的相关规定还不够完善。为此,建议进一步修订和完善相关法律法规,明确各方责任主体的权利义务关系,加大对侵害留守儿童权益行为的惩处力度。例如,可以在《未成年人保护法》中增加专门章节,对留守儿童的监护、教育、医疗等方面作出详细规定,确保他们的基本权益得到有效保障。此外,还要建立健全法律援助机制,为留守儿童提供免费的法律咨询和服务,当他们的合法权益受到侵害时,能够及时得到法律援助,依法维护自身权益。总之,做好留守儿童工作是一项系统工程,需要政府、社会、家庭和学校共同努力,齐心协力为留守儿童创造一个健康快乐的成长环境。

  综上所述,留守儿童问题是当前我国经济社会发展中面临的一个重要课题,关系到下一代的成长成才和社会和谐稳定。我们必须站在全局高度,深刻认识做好留守儿童工作的重要性和紧迫性,认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持以人民为中心的发展思想,采取切实可行的措施,着力解决留守儿童在学习、生活、心理等方面存在的突出问题,努力为他们创造更加美好的未来。这不仅是对广大留守儿童及其家庭的负责,更是对我们党和国家事业长远发展的负责。只有这样,才能真正实现中华民族伟大复兴的中国梦,让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长。



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