关于加强学校意识形态工作的实施意见
为进一步落实党管意识形态的要求，牢牢掌握意识形态工作主动权和领导权，切实增强政治意识、政权意识、阵地意识，把握学校发展的正确方向，培育和壮大学校主流价值，就加强学校意识形态工作，提出如下意见。
一、工作原则
（一）坚持政治方向。坚持把教育始终置于党的领导之下，始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系武装师生头脑，把正确的政治方向、价值导向贯穿到立校办学、育人育才全过程，强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识。通过定期组织教师参加思想政治培训，确保他们能够深刻理解并贯彻党的教育方针政策，进而引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，学校应积极举办各类主题讲座和研讨会，邀请专家学者解读当前国内外形势及党和国家的重大决策，帮助师生及时了解国家发展动态和社会变革趋势，进一步坚定“四个自信”。
（二）坚持育人为本。把坚定理想信念放在首位，围绕立德树人根本任务，把社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程，构建各类课程与思想政治教育协同机制，使各个教育环节同向同行，确保社会主义办学方向。在日常教学中，要注重挖掘各学科蕴含的思想政治教育资源，将爱国主义教育融入语文、历史等人文社科类课程，培养学生对中华优秀传统文化的认同感；在自然科学类课程中渗透科学精神和创新意识培养，激发学生探索未知的热情。此外，还要积极开展丰富多彩的社会实践活动，如志愿服务、社会实践调查等，让学生在实践中锻炼成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好青年。
（三）坚持分工合作。坚持党管意识形态，合理分工，强化责任，明确要求，齐抓共管，推动全校各职能处室协同配合、全员支持参与，构建学校意识形态工作新格局。为确保这一目标的实现，学校党委需建立健全意识形态工作责任制，明确各部门职责分工，并将其纳入年度考核评价体系。例如，教务处负责统筹安排思政课教学计划，确保课程设置科学合理；宣传部则承担起校园文化建设、舆论引导等重要任务，营造良好的育人氛围；团委和学生会等学生组织则要充分发挥桥梁纽带作用，广泛动员广大学生积极参与各类有益活动，共同维护校园和谐稳定局面。
二、工作重点
（一）扎实推进理论武装和思想政治教育。以政治建设为统领，把理想信念教育作为立德树人的中心环节，始终把习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑摆在工作的首要位置。扎实推进党的十九大精神学习宣传贯彻工作往实里走、往深里走、往心里走。健全学校教职工政治理论学习制度，定期开展集中学习，提高全体教职工的政治素养和理论水平。具体来说，可以每两周组织一次专题学习会，由校领导或资深教授主讲，深入解读中央最新文件精神和重大战略部署。同时，鼓励广大教师结合自身专业领域开展自主学习，在备课过程中融入相关知识点，使课堂教学更加生动鲜活。对于学生群体，则要通过开设专门的思想政治理论课、举办系列报告会等形式，帮助他们系统掌握马克思主义基本原理及其中国化成果，增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
（二）强化网络空间管理与正面舆论引导。随着信息技术迅猛发展，互联网已成为人们获取信息的主要渠道之一，也给学校意识形态工作带来了新的挑战。为此，必须加强对校园网络平台的监管力度，建立健全信息发布审核机制，严禁传播违法不良信息，维护网络安全环境。一方面，要加强官方网站、官方微博微信公众号等自有媒体平台建设，及时发布权威信息，回应社会关切，传递正能量；另一方面，要密切关注微博、抖音等第三方社交平台上涉及本校的信息动态，一旦发现负面舆情苗头，立即启动应急预案，采取有效措施进行处置。此外，还应充分利用新媒体技术手段，创新宣传方式方法，打造一批具有影响力的品牌栏目，吸引更多师生关注和支持学校事业发展。
（三）深化校园文化建设，营造良好育人氛围。校园文化是学校精神风貌的集中体现，也是塑造学生品格的重要载体。要大力弘扬社会主义核心价值观，结合学校特色和发展定位，精心策划一系列富有教育意义的文化活动，如文艺汇演、体育赛事、科技节等，寓教于乐，潜移默化地影响学生思想观念。同时，要加强校史馆、博物馆等文化设施建设，展示学校发展历程中的光辉事迹和杰出校友风采，激励当代学子传承优良传统，勇担时代使命。另外，要注重发挥环境育人功能，优化校园物理空间布局，增添更多体现人文关怀的设计元素，如名人名言墙、文化长廊等，使整个校园处处充满浓厚的文化气息，让师生在不知不觉中受到熏陶感染。
（四）完善人才队伍建设，提升队伍整体素质。高素质的人才队伍是做好学校意识形态工作的关键保障。要重视选拔培养一批既懂业务又善做思想政治工作的复合型人才，充实到各级领导岗位上来。对于现有人员，则要加大培训力度，通过举办培训班、进修班等方式，不断提升其理论水平和实际工作能力。特别是针对年轻干部，更要给予更多机会让他们在实践中锻炼成长，尽快成长为独当一面的工作骨干。此外，还要建立健全激励约束机制，充分调动广大教职工的积极性主动性创造性，形成人人关心支持意识形态工作的良好局面。比如，可以设立专项奖励基金，对表现突出的个人或集体给予表彰奖励；也可以建立师德师风监督评价体系，严肃查处违反职业道德的行为，确保队伍纯洁性和战斗力。
综上所述，加强学校意识形态工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们始终保持高度警惕，不断探索创新，努力构建全方位多层次的工作格局。只有这样，才能真正担负起为党育人、为国育才的历史重任，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。
