为切实发挥职业教育在服务地方经济建设中的推进作用，缓解企业用工短缺矛盾，根据县领导指示精神，县政府办和经贸委联合组成调研组于10月14日和15日，赴县教育局、劳动和社会保障局、职中、二职中和技工学校就职业培训、就业趋向、用人短缺等情况进行了专题调研。现将调研的情况汇报如下：
一、职业教育概况
我县目前拥有职业教育培训机构44家，其中公办职业学校3所，乡镇成人学校15所，社会力量办的技能培训机构26家，现有教职员工498人，在校学员6467人。经过多年的探索、积累、发展，全县具有初、中、高级职业技术教育、学历教育、短期培训教育、岗前职业教育、在职继续教育和下岗再就业培训班等多种职业教育载体，已初步形成以县培训机构为骨干、乡镇成人教育为依托、社会力量办学为补充的培训模式。其中县职教中心、二职中、技工学校是以全日制为主的职业教育核心培训机构。
XX县职教中心是在20xx年由原县职中、电大和8所行业职校合并而成，集高等职业教育、中等职业教育为一体，拥有服装加工、电子、电工、机械、烹饪、市场营销、化工等10多个专业，现有教师近300人，在校学员3867人，其中，中等职业教育在读学生3100多人，高等职业教育在读学生72人，开办教育专科9个班524人，本科6个班243人。由于教育资源的优化整合，近两年招生形势很好，中职班20xx年招收1100多人，20xx年招收1869人，增幅达到56%，位居全市之首。毕业生就业形势也较好，从20xx年起，毕业生一次就业率就超过96%，其中对口单招占50%以上，县外就业40%，县内就业6%。
XX第二职业中学是1992年创办的以农字头为主专业的职业学校，现有在校生1145人，开设了现代农业、计算机应用、化工、电子技术应用、消防警卫、焊接工艺、服装制作、旅游管理等8个专业。20xx-20xx年，共为社会输送了大量高素质的技术人才，不仅满足了本县企业的用工需求，还为周边地区的发展提供了有力的人才支持。该校通过与多家企业建立合作关系，积极推行“订单式”人才培养模式，确保毕业生能够顺利实现就业。此外，学校还注重学生的实践能力培养，建立了多个校外实习基地，为学生提供丰富的实习机会，使他们在毕业前就能够积累一定的工作经验。
二、职业教育面临的主要问题
尽管我县职业教育取得了一定的成绩，但在实际运行过程中仍存在一些亟待解决的问题。首先，职业教育的社会认可度仍然不高。部分家长和学生对职业教育存在偏见，认为职业教育只是“次优选择”，导致职业教育的吸引力不足。其次，师资队伍建设有待加强。虽然近年来教师数量有所增加，但高水平的专业教师依然匮乏，特别是在一些新兴专业领域，如人工智能、大数据等，缺乏具备丰富实践经验的教师。再次，职业教育经费投入不足。相比普通高中和高等院校，职业教育的经费投入相对较少，这在一定程度上限制了学校的硬件建设和教学设施的更新换代。最后，职业教育与市场需求的对接不够紧密。部分职业学校的专业设置与当地产业需求脱节，导致毕业生就业难的问题时有发生。
三、推动职业教育发展的对策建议
为了进一步提升我县职业教育的质量和水平，更好地服务于地方经济发展，我们提出以下几点建议：
一是加大宣传力度，提高职业教育的社会认可度。要通过多种渠道宣传职业教育的重要性和优势，改变社会对职业教育的传统观念。可以组织职业教育成果展、职业技能大赛等活动，展示职业教育的风采和成就，吸引更多学生报考职业学校。同时，加强对职业教育政策的解读，让广大家长和学生了解国家对职业教育的支持政策，增强他们对职业教育的信心。
二是加强师资队伍建设，提升教师队伍整体素质。要制定优惠政策吸引优秀人才投身职业教育事业，特别是引进一批具有丰富实践经验的企业技术人员担任兼职教师。加大对现有教师的培训力度，定期选派教师到企业挂职锻炼或参加国内外先进的职业教育培训，不断提高他们的专业水平和教学能力。鼓励教师开展科研活动，积极参与课程改革和教材编写，为职业教育的发展提供智力支持。
三是增加职业教育经费投入，改善办学条件。政府应加大对职业教育的财政支持力度，设立专项基金用于改善职业学校的硬件设施和实验实训设备。引导社会资本参与职业教育，鼓励企业通过捐赠、合作办学等方式支持职业教育发展。积极探索多元化的融资渠道，如发行教育债券、争取国际援助等，拓宽职业教育的资金来源。
四是深化产教融合，促进职业教育与市场需求紧密结合。要加强与企业的合作，建立长效的合作机制，共同制定人才培养方案，开发适应市场需求的课程体系。推广现代学徒制，让学生在企业中接受系统的技能培训，实现理论与实践的有机结合。建立健全就业服务体系，及时发布就业信息，为毕业生提供全方位的就业指导和服务。鼓励职业学校根据市场需求灵活调整专业设置，确保毕业生能够顺利就业。
五是加强职业教育信息化建设，提升教学质量。要充分利用现代信息技术手段，推进职业教育数字化转型，构建线上线下相结合的教学模式。开发优质的在线课程资源，打造一批精品课程，方便学生随时随地学习。利用大数据分析学生的学习情况，为个性化教学提供依据。搭建虚拟仿真实训平台，模拟真实的工作场景，增强学生的实践操作能力。
六是强化职业教育的法治保障，完善相关法律法规。要认真学习了《职业教育法》等相关法律法规，结合我县实际情况，制定具体的实施细则，确保职业教育的各项政策措施落到实处。加强对职业教育机构的监督管理，规范办学行为，维护师生的合法权益。建立健全职业教育评价体系，科学评估职业教育的质量和效果，为职业教育的健康发展提供制度保障。
综上所述，职业教育作为国民教育体系的重要组成部分，在服务地方经济建设中发挥着不可替代的作用。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持问题导向，采取有效措施，不断推进职业教育的改革创新，努力培养更多高素质的技术技能型人才，为实现经济社会高质量发展提供强有力的人才支撑。
