农村留守儿童是我国经济转轨、社会转型过程中不可避免地出现并将长期存在的社会现象。关爱留守儿童生活和学习，创造平等均衡的成长环境，是各级政府义不容辞的责任。xx市现有儿童145.2万，其中农村留守儿童13万。妇女儿童之家，是基层妇联组织开展工作的平台阵地，更是关爱留守儿童的重要载体和有力抓手。xx市自20xx年开始启动“妇女儿童之家”的建设工作，20xx年实现全市村（社区）全覆盖。20xx年3月15日至4月15日期间，市妇联通过组织基层妇女干部座谈、进村调研开展集中调研月等形式，深入妇女儿童之家开展留守儿童工作调研，践行关于习近平总书记党的群众路线教育实践讲话。通过此次的调查，我们发现父母外出打工对留守儿童成长、发展确实存在一些负面影响。通过深入分析这些影响，农村留守儿童在学习、生活、心理等方面的发展问题及其家庭教育的缺失问题逐渐凸显出来。
一、留守儿童存在现状
（一）亲情的缺乏对留守儿童生活上造成的影响
调查中我们发现，占半数留守儿童的父母亲是一起外出务工。一方面，由于父母不在家，孩子大部分是由祖辈照顾，祖辈的照顾存在很大问题。表现在：生活上，祖辈能很好地照顾好孩子，但很多时候他们是重养不重教、过于呵护溺爱孩子，这对孩子的健康成长是不利的；另一方面，由于父母不在身边，孩子不得不去承担相当的家务活，会影响到他们的学习。此外，留守儿童的心理健康问题也日益突出。他们常常感到孤独、无助，甚至产生自卑、焦虑等负面情绪。这种情感上的缺失不仅影响了孩子们的身心健康，还可能导致他们在人际交往中表现出退缩或攻击性行为。因此，如何弥补亲情的缺失，成为解决留守儿童问题的关键之一。
（二）家庭教育的缺失对留守儿童学习上造成的影响
大部分的农村留守儿童都是正处在义务教育阶段的时候，学习对他们来说是极其重要地。从调查的结果来看，很多留守儿童在学习方面存在着一定的困难，且成绩大多处于中等偏下，优秀的并不多。由于父母身在外地，孩子们面对问题，只能自己去解决。留守子女的祖辈大部分都是文盲，并不能给他们进行辅导，留守儿童临时监护人没有能力对留守儿童的学习进行有效的指导和支持。此外，由于家庭经济条件有限，许多留守儿童无法获得必要的学习资源，如课外书籍、辅导资料等，这进一步加剧了他们在学业上的劣势。为了改善这一状况，需要社会各界共同努力，提供更多的教育资源和帮助，确保留守儿童能够在良好的环境中接受教育。
二、留守儿童心理健康问题及成因分析
留守儿童的心理健康问题是一个亟待关注的社会问题。根据我们的调查数据显示，约有60%的留守儿童表现出不同程度的心理问题，包括抑郁、焦虑、自卑等。这些问题不仅影响了他们的学习和生活，更可能对其未来的发展产生深远的负面影响。究其原因，主要有以下几点：
首先，亲子关系的疏远是导致留守儿童心理问题的主要原因之一。父母长期在外务工，无法给予孩子足够的关爱和支持，使得孩子们在情感上感到孤立无援。这种情感上的缺失会导致他们内心深处的不安和焦虑，进而影响到心理健康。其次，学校和社会的支持不足也是重要原因。尽管学校和社区为留守儿童提供了一定的帮助，但在实际操作中，往往缺乏系统性和针对性，难以满足每个孩子的个性化需求。最后，社会舆论的压力也不容忽视。留守儿童这一群体常常被贴上“弱势”、“边缘化”的标签，这种负面评价容易使他们产生自我怀疑和自卑心理，从而加重心理负担。
三、加强留守儿童关爱工作的措施与建议
针对上述问题，我们必须采取切实可行的措施来加强对留守儿童的关爱工作，确保他们能够在一个健康、和谐的环境中成长。具体而言，可以从以下几个方面入手：
（一）完善政策保障体系
政府应进一步完善相关政策法规，加大对留守儿童的保护力度。例如，制定专门的法律法规，明确各方责任，确保留守儿童的基本权益得到充分保障。同时，建立健全监督机制，定期检查各项政策措施的落实情况，及时发现问题并加以整改。此外，还可以通过财政补贴等方式，减轻留守儿童家庭的经济负担，为他们提供更多物质支持。
（二）强化家庭教育功能
虽然父母外出务工是现实所迫，但我们仍然可以通过多种途径来增强家庭教育的功能。比如，利用现代信息技术手段，搭建远程沟通平台，让父母能够随时随地了解孩子的学习和生活情况，并给予适当的指导和鼓励。同时，可以组织专业的家庭教育讲座，向留守儿童的临时监护人传授科学的育儿知识和方法，提高他们的教育水平。另外，鼓励父母尽可能多地回家探亲，增进与孩子的感情交流，弥补亲情的缺失。
（三）优化学校教育环境
学校作为留守儿童接受教育的主要场所，必须承担起更多的责任。一方面，要加强对留守儿童的关注和关心，建立一对一帮扶制度，确保每个孩子都能得到老师的特别照顾。另一方面，要丰富校园文化生活，开展丰富多彩的课外活动，帮助留守儿童培养兴趣爱好，提升综合素质。此外，还可以设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，及时为有心理问题的孩子提供心理疏导和干预服务。
（四）整合社会资源力量
关爱留守儿童是一项系统工程，需要全社会共同参与。政府、企业、社会组织和个人都应发挥各自的优势，形成合力。政府部门可以牵头组织各类公益活动，动员社会各界力量参与到关爱留守儿童的工作中来。企业可以通过捐赠物资、设立奖学金等形式，为留守儿童提供实际帮助。社会组织则可以发挥专业特长，开展有针对性的心理辅导、技能培训等活动。个人也可以通过志愿服务、结对帮扶等方式，为留守儿童送去温暖和关怀。
四、总结与展望
综上所述，农村留守儿童问题不仅是家庭内部的问题，更是整个社会面临的挑战。只有通过多方协作，形成合力，才能真正解决这一难题，为留守儿童创造一个更加美好的未来。近年来，在党和政府的高度重视下，各地纷纷出台了一系列政策措施，取得了显著成效。然而，我们也必须清醒地认识到，当前仍有许多深层次的问题亟待解决。为此，我们要继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以人民为中心的发展理念，不断探索创新，努力构建更加完善的留守儿童关爱服务体系。相信在不久的将来，随着各项工作的深入推进，农村留守儿童将不再孤单，他们将在充满爱的环境中茁壮成长，成为国家和社会的栋梁之才。
