马克思主义学院教师在学校“三风”建设宣传贯彻大会上的发言
清华大学老校长梅贻琦先生曾这样说：“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也。大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成”。梅贻琦先生的这段话形象比喻了校风、教风、学风的关系，大鱼前导的教风、小鱼尾随的学风，从而有了“不求而至、不为而成”的校风。受梅贻琦先生这段话的启发，我从“三风”建设的重要性、“三风”建设的内容、教风建设的核心作用三个方面，谈一点对学校“三风”建设的体会和认识。
首先，“三风”建设是治学之本、成才之本、立校之本。习近平总书记强调“国家之魂，文以化之，文以铸之”。一个国家、一个民族是这样，一个学校更是如此。作为校园文化核心组成部分的“三风”建设，是一个学校提升办学治校能力和教书育人能力的关键基础所在。202x年5月1日《中华人民共和国职业教育法》实施，其中第三十八条明确规定“职业学校应当加强校风学风、师德师风建设，营造良好学习环境，保证教育教学质量”。由此可见，校风学风、师德师风建设已经上升到法律层面，足以看到“三风”建设的重要性。在秋季学期开学工作部署会上，学校党委行政将“三风”建设放在了“怎么干”的第一板块“深化学校综合改革”的重要内容，并迅速出台校风教风学风建设工作方案，进一步明确了“三风”建设的目标任务和具体措施。
其次，“三风”建设的内容丰富且全面，涵盖了校风、教风、学风三个重要方面。校风是一所学校的灵魂，它体现了一所学校的精神风貌和发展方向。良好的校风能够激励师生奋发向上，营造积极健康的校园氛围。教风是教师队伍的整体形象和行为规范，它是学校教育质量和教学水平的重要保障。优秀的教风不仅体现在教师的教学态度和方法上，更体现在教师的道德修养和职业操守上。学风则是学生群体的学习态度和行为习惯，它是学校人才培养质量的重要标志。优良的学风能够激发学生的学习兴趣和创新精神，培养学生的自主学习能力和实践能力。因此，“三风”建设不仅是学校管理的重要内容，更是学校发展的重要支撑。
具体来说，校风建设需要从以下几个方面入手：一是加强党的领导，确保正确的政治方向。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作。二是弘扬社会主义核心价值观，培育爱国情怀和社会责任感。要通过多种形式的教育活动，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。三是强化制度建设，完善各项规章制度。要建立健全校风建设的长效机制，确保各项工作有章可循，有据可依。四是注重文化建设，营造浓厚的文化氛围。要通过丰富多彩的文化活动，增强师生的文化认同感和归属感。五是加强舆论引导，形成良好的舆论环境。要充分发挥媒体的作用，及时宣传报道校风建设的先进典型和经验做法，形成正面导向。
教风建设的核心在于提高教师队伍的整体素质和教学水平。一是要加强师德师风建设，树立良好的教师形象。要通过开展师德师风专题教育活动，引导教师遵守职业道德规范，树立高尚的师德风尚。二是要提升教师的专业素养，打造高水平的教师队伍。要通过组织教师参加各类培训和学术交流活动，不断提高教师的专业知识和教学技能。三是要优化教学方法，提高教学质量。要鼓励教师积极探索新的教学模式和方法，注重因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。四是要加强科研工作，提升学校的学术水平。要通过搭建科研平台，提供科研支持，鼓励教师积极开展科学研究，取得更多高水平的科研成果。五是要关注教师的职业发展，提供广阔的成长空间。要通过建立科学合理的评价机制，为教师的职业发展创造良好的条件，激发教师的工作积极性和创造力。
学风建设是“三风”建设的重要组成部分，直接关系到学生的成长成才。一是要树立正确的学习观念，激发学生的学习动力。要通过开展形式多样的主题教育活动，帮助学生树立正确的学习目标和理想，激发他们的学习热情和动力。二是要培养学生良好的学习习惯，提高学习效率。要通过制定科学合理的学习计划，指导学生掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率。三是要营造浓厚的学习氛围，促进学生全面发展。要通过组织各种学术讲座、科技竞赛等活动，激发学生的学习兴趣和创新精神，促进他们德智体美劳全面发展。四是要加强学风监督，维护良好的学习秩序。要通过建立完善的学风监督机制，加强对学生学习情况的检查和督促，确保良好的学习秩序。五是要关心学生的思想动态，做好心理疏导工作。要通过定期开展心理健康教育活动，及时了解和解决学生的思想问题和心理困惑，帮助他们健康成长。
总之，“三风”建设是一项系统工程，需要全校师生共同努力，久久为功。我们要深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，牢记初心使命，以更加饱满的热情和更加务实的作风，扎实推进“三风”建设，为学校的发展注入强大动力。同时，我们还要不断总结经验，探索规律，创新思路，努力开创“三风”建设的新局面，为培养更多德才兼备的高素质人才作出更大的贡献。
在此过程中，我们不仅要注重理论学习，更要注重实践锻炼。要结合学校实际，制定切实可行的工作方案，明确目标任务，细化工作措施，确保“三风”建设取得实效。要充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，带动广大师生积极参与到“三风”建设中来。要广泛听取师生的意见建议，集思广益，凝聚共识，形成合力。要不断创新工作方式方法，利用现代信息技术手段，拓宽工作渠道，提高工作效率。要建立健全考核评价机制，加强监督检查，确保各项工作落实到位。要注重典型引领，大力宣传推广先进经验和成功做法，发挥示范带动作用，推动“三风”建设向纵深发展。
最后，我们要深刻认识到，“三风”建设不是一朝一夕的事情，而是长期的任务。我们要始终保持清醒的头脑，不断增强责任感和使命感，坚定不移地推进“三风”建设。要坚持以人为本的理念，把师生的利益放在首位，充分调动他们的积极性和创造性。要始终坚持实事求是的原则，从实际出发，因地制宜，稳步推进。要始终保持与时俱进的精神，紧跟时代步伐，适应新形势新要求，不断开拓创新。要始终坚持从严从实的要求，严字当头，实字托底，确保“三风”建设取得实实在在的效果。只有这样，我们才能真正把“三风”建设好，为学校的长远发展奠定坚实的基础，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
