首页 > 报告范文 > 某市开展网络人士统战工作调研的报告 >

某市开展网络人士统战工作调研的报告

  省委统战部:按照贵部《关于开展新的社会阶层人士统战工作重点分类调研的通知》(文件要求,我部组织人员对网络人士统战工作开展情况进行了深入调研,现将有关情况报告如下:

  一、新媒体从业人员统战工作情况

  (一)新媒体从业人员基本情况及其特点

  新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体,新媒体被形象地称为“第五媒体”。在我市,新媒体主要包括以下几类:一是商业网站,全市现有在市网信办备案的商业网站60余家;二是政府部门网站,现有300余个;三是“两微一端”,目前已开通政务微博102个,政务微信90个,新闻客户端6个。新媒体从业人员主要包括以下四类:一是新媒体企业出资人(含技术入股的专业技术人员);二是新媒体的管理人员;三是新媒体的采编人员;四是新媒体技术人员。新媒体从业人员是随着互联网和移动互联网发展起来的新群体,主要有以下三方面特点:一是知识水平高,技术能力强。新媒体是知识经济、智慧经济的产物。新媒体从业人员多是知识分子,通过新媒体这一解放思想、扩散思维和整合资源的平台,为其知识创新、管理创新和自我表达、发挥作用提供了有效的条件与环境。二是流动空间大,跨界兼职多。新媒体的流动性实现了人际之间时空交流的无缝连接、实时沟通、超距交换,新媒体中从业人员交际圈广泛,跨界兼职较多,劳动方式和生活环境、作息时间不同于其他人群,在性格、作风、语言交流方式等方面都具有特性。三是思维反应快,社会影响广。新媒体拓展了人的固有的感官功能,连接着新的平等的交互关系。新媒体从业人员借助新媒体特别是互联网这个载体,能够对外部信息迅速做出反应,不仅在虚拟世界中拥有广泛的影响力,也在现实生活中扮演着重要角色。

  (二)新媒体从业人员统战工作的现状与成效

  近年来,我市高度重视新媒体从业人员统战工作,积极探索适应新媒体行业发展特点的工作机制和方法,取得了显著成效。首先,建立了完善的联络机制。我们依托各级统战部门,设立了专门的新媒体从业人员联络机构,定期召开座谈会、研讨会,了解他们的思想动态和实际需求,听取他们的意见和建议。同时,利用新媒体平台,建立了线上互动渠道,及时发布政策信息,解答疑问,增强了新媒体从业人员对党和政府的信任和支持。其次,加强了思想政治引领。我们通过组织学习了习近平新时代中国特色社会主义思想专题培训、爱国主义教育等活动,引导新媒体从业人员树立正确的世界观、人生观和价值观,增强他们的社会责任感和使命感。再次,搭建了服务平台。我们积极协调相关部门,为新媒体从业人员提供政策咨询、法律援助、创业指导等服务,帮助他们解决实际困难,促进其健康发展。最后,推动了行业自律。我们鼓励新媒体行业协会发挥桥梁纽带作用,制定行业规范,加强行业自律,营造风清气正的网络环境。

  二、网络作家统战工作情况

  (一)网络作家基本情况及其特点

  网络作家是指以网络为创作平台,通过网络发表文学作品的人群。近年来,随着互联网的普及和发展,网络作家队伍不断壮大,已成为一支不可忽视的文化力量。据不完全统计,我市注册的网络作家已达数千人,其中不乏在全国具有一定知名度的优秀作家。网络作家具有以下几个显著特点:一是创作形式多样。网络作家的作品涵盖了小说、诗歌、散文等多种体裁,内容丰富,风格各异。二是受众广泛。网络作家的作品主要通过网络平台传播,受众范围广,读者数量庞大,尤其受到年轻一代的喜爱。三是创作周期短。网络作家的创作速度较快,更新频率高,能够及时反映社会热点问题,满足读者的阅读需求。四是收入来源多元化。网络作家除了通过稿费获得收入外,还可以通过版权转让、影视改编等方式实现经济收益,部分知名作家的年收入相当可观。

  (二)网络作家统战工作的现状与成效

  为了更好地团结和服务网络作家,我市采取了一系列措施,取得了良好效果。首先,成立了网络作家协会。我们在市委统战部的指导下,成立了市网络作家协会,为广大网络作家提供了一个交流合作的平台。协会定期举办各类活动,如创作交流会、读书分享会等,促进了网络作家之间的沟通与合作。其次,开展了主题创作活动。我们围绕党和国家的重大节日、纪念日等时间节点,组织网络作家进行主题创作,弘扬主旋律,传递正能量。例如,在庆祝中国共产党成立100周年之际,我们组织了“百年华诞·红色记忆”主题创作活动,收到了大量优秀作品,受到了社会各界的广泛好评。再次,实施了人才培养计划。我们与高校、文化机构合作,开设了网络文学培训班,邀请知名作家、学者授课,提升网络作家的创作水平。此外,还设立了专项基金,奖励优秀网络作家,激励他们创作更多高质量的作品。最后,加强了宣传推广。我们利用各种媒体渠道,加大对优秀网络作家及其作品的宣传力度,提高他们的知名度和社会影响力,为网络作家的成长和发展创造了良好的舆论环境。

  三、网络意见领袖统战工作情况

  (一)网络意见领袖基本情况及其特点

  网络意见领袖是指在网络平台上拥有较大影响力的个人或团体,他们在特定领域内具有较高的权威性和话语权,能够引导公众舆论,影响社会舆论走向。根据调查统计,我市活跃的网络意见领袖约有数百人,分布在科技、财经、文化、娱乐等多个领域。网络意见领袖具有以下几个显著特点:一是专业性强。网络意见领袖大多是在某一领域内具有深厚专业知识和丰富经验的人士,他们的观点和见解往往具有较高的可信度和权威性。二是互动频繁。网络意见领袖通过社交媒体、博客、论坛等平台与粉丝保持密切互动,及时回应粉丝的问题和关切,形成了较强的粘性和忠诚度。三是传播力强。网络意见领袖借助新媒体平台,可以快速传播信息,扩大影响力,形成强大的舆论效应。四是社会责任感强。许多网络意见领袖不仅关注自身领域的热点话题,还积极参与社会公益事业,倡导正能量,展现了良好的社会形象。

  (二)网络意见领袖统战工作的现状与成效

  为了充分发挥网络意见领袖的积极作用,我市积极开展统战工作,取得了一定成果。首先,建立了沟通机制。我们通过定期走访、座谈等形式,与网络意见领袖保持密切联系,了解他们的思想动态和工作情况,听取他们的意见和建议,增强彼此之间的信任和理解。其次,加强了思想引导。我们组织网络意见领袖学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,引导他们树立正确的政治方向,自觉维护国家利益和社会稳定。再次,搭建了服务平台。我们积极协调相关部门,为网络意见领袖提供政策支持和技术保障,帮助他们解决遇到的实际困难,促进其健康发展。例如,我们为一些有潜力的网络意见领袖提供了创业扶持资金,帮助他们创办自己的新媒体公司或工作室。最后,推动了行业自律。我们鼓励网络意见领袖遵守法律法规,践行社会主义核心价值观,抵制不良言论和行为,共同营造健康有序的网络环境。

  四、网络主播统战工作情况

  (一)网络主播基本情况及其特点

  网络主播是指通过网络直播平台进行表演、解说、教学等活动的人群。近年来,随着直播行业的快速发展,网络主播队伍迅速壮大,成为一种新兴的职业群体。据统计,我市注册的网络主播已达数千人,涵盖游戏、美食、旅游、教育等多个领域。网络主播具有以下几个显著特点:一是互动性强。网络主播通过直播平台与观众实时互动,观众可以通过弹幕、打赏等方式参与直播过程,形成了良好的互动氛围。二是传播速度快。网络主播的直播内容可以通过多种渠道快速传播,吸引了大量观众的关注,具有较强的传播力和影响力。三是收入来源多样化。网络主播除了通过打赏获得收入外,还可以通过广告代言、商品销售等方式实现经济收益,部分知名主播的年收入相当可观。四是职业门槛低。网络主播不需要过多的专业技能和学历背景,只要有兴趣和热情,任何人都可以成为一名网络主播。

  (二)网络主播统战工作的现状与成效

  为了更好地引导和服务网络主播,我市采取了一系列措施,取得了良好效果。首先,成立了网络主播协会。我们在市委统战部的指导下,成立了市网络主播协会,为广大网络主播提供了一个交流合作的平台。协会定期举办各类活动,如直播技巧培训、行业交流会等,促进了网络主播之间的沟通与合作。其次,开展了主题宣传活动。我们围绕党和国家的重大节日、纪念日等时间节点,组织网络主播进行主题宣传,弘扬主旋律,传递正能量。例如,在庆祝新中国成立70周年之际,我们组织了“我和我的祖国”主题宣传活动,收到了大量优秀作品,受到了社会各界的广泛好评。再次,实施了人才培养计划。我们与高校、培训机构合作,开设了网络直播培训班,邀请知名主播、专家授课,提升网络主播的业务水平。此外,还设立了专项基金,奖励优秀网络主播,激励他们创作更多高质量的内容。最后,加强了监督管理。我们建立健全了网络直播监管机制,加强对网络主播的管理和监督,确保其依法依规从事直播活动,维护良好的网络生态。

  结语

  综上所述,我市在网络人士统战工作中取得了一定成绩,但也面临着一些挑战和不足。下一步,我们将继续深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步加强网络人士统战工作,不断创新工作机制和方法,努力构建更加紧密的新型政商关系,为推动我市经济社会发展作出更大贡献。具体来说,我们将从以下几个方面着手:一是进一步完善联络机制,拓宽沟通渠道,增强与网络人士的联系和互动;二是持续加强思想政治引领,通过多种形式的学习教育活动,引导网络人士坚定理想信念,增强社会责任感;三是优化服务平台,提供更多元化的服务内容,帮助网络人士解决实际困难,促进其健康发展;四是强化行业自律,推动网络人士自觉遵守法律法规,践行社会主义核心价值观,共同营造健康有序的网络环境。总之,我们将以更加务实的态度和更加有力的举措,不断提升网络人士统战工作的质量和水平,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。



预览阅读已结束,若您需要写相关文章,请扫码联系老师写作!