一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神为指导，以各级教育工作会精神要求为遵循，全面贯彻落实党的教育方针和政策法规；坚持以“构建和谐校园，促进学生发展”为目标，坚定立德树人理念，加快学校文化内涵建设提升步伐，内抓质量，外树形象，大力实施和推进素质教育，全面加强教师队伍建设，全面推进课程改革和提升教育教学质量，促进学校健康稳定发展。
二、工作目标
队伍建设：加强师德师风建设，强化基本功训练，提高教师整体素质；德育活动：培养良好行为习惯，发挥管理监督功能，开展主题精品活动，提升师生素质；教育教学：规范教学常规管理，加强质量监督考核，并全力抓好学生“五项管理”，落实课后延时服务，切实减轻学生及家长负担；科研特色：落实区级及校级课题研究，扎实推进教师专业培训及青蓝工程，精心打造特色教学；后勤保障：增强后勤服务意识，强化安全卫生管理，开源节流美化校园。
三、具体工作
（一）师德为先，素质为本
树立“师德为先”、“立德树人”的发展理念。引导教师要自觉遵守有关师德建设的各项规定，实行师德师风一票否决制，强化师德，净化师风，完善人格，提升境界，以身立教，以德育人，为学生树立良好的榜样，更好地影响教育学生。本学期通过教师创选评活动，增强教师“规范从教、廉洁从教”的意识；评选校园“美丽教师”，进行教师节表彰，用身边的典型，感染教师，传递正能量。利用家长会丰富评教评校活动的内容。
2. 加强支部党建工作。规范有序开展党员学习教育活动，扎实开展和推进党史学习教育，丰富党内组织生活，提升党员党性修养和负责、担当精神。继续开展“党建+”活动，让党员帮扶成为常态。强化党员管理与考核，打造一支示范作用明显、一线成效突出的党员队伍。定期组织党员参与志愿服务和社会实践活动，进一步密切党群关系，树立党员良好形象。同时，注重青年教师的思想政治教育，通过多种形式的学习交流，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，激发他们的工作热情和服务意识。
（二）德育为重，全面发展
3. 强化德育工作的系统性和实效性。建立健全德育工作体系，将德育贯穿于教育教学全过程，形成全员育人的良好氛围。制定详细的德育工作计划，明确各年级段德育目标和重点内容，确保德育工作有章可循、有据可依。充分发挥班主任在德育工作中的核心作用，加强对班主任的培训和指导，提高其德育工作能力和水平。鼓励班主任创新德育形式，采用多样化的教育手段，如主题班会、社会实践、志愿者服务等，增强学生的参与感和责任感。此外，积极引进外部资源，邀请专家学者、先进模范人物到校作报告或讲座，拓宽学生视野，启迪学生思维。
4. 注重学生心理健康教育。心理健康是学生健康成长的重要保障，学校应高度重视并采取有效措施加以推进。设立心理咨询室，配备专职心理教师，为学生提供专业的心理咨询服务。定期开展心理健康普查，及时发现并解决学生中存在的心理问题。开设心理健康课程，普及心理健康知识，帮助学生掌握应对压力、调节情绪的方法技巧。举办心理健康主题活动月，通过丰富多彩的形式，如心理剧表演、绘画比赛等，营造关注心理健康的良好校园文化氛围。同时，加强家校合作，共同关注学生的心理健康状况，建立有效的沟通机制，及时反馈信息，形成合力。
（三）教学为主，质量为上
5. 规范教学常规管理。严格按照国家课程标准开齐开足各类课程，确保教学质量稳步提升。健全教学管理制度，细化教学环节，做到备课、上课、作业批改、辅导等环节环环相扣、无缝对接。推行集体备课制度，发挥团队智慧，优化教学设计，提高课堂教学效率。加强听课评课活动，促进教师间相互学习借鉴，取长补短，共同进步。重视考试评价制度改革，探索多元化评价方式，既关注学生学业成绩，又重视综合素质评价，力求客观公正地反映学生的学习成果和发展潜力。
6. 全面提升教师业务能力。教师是教育事业发展的关键因素，必须不断提升其业务水平和专业素养。加大教师培训力度，组织参加各级各类培训学习，包括新教材培训、信息技术应用培训等，使教师能够及时掌握最新的教育教学理念和技术手段。鼓励教师参加学术交流和教研活动，拓展视野，更新观念。实施名师工程，选拔培养一批优秀骨干教师，发挥其引领示范作用，带动全体教师共同成长。深化青蓝工程，通过师徒结对、同课异构等形式，加速年轻教师的成长成才。建立教师成长档案，记录教师的专业发展轨迹，为其职业规划提供参考依据。
7. 抓好学生“五项管理”。认真落实教育部关于中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质健康管理的规定，切实减轻学生过重课业负担。合理安排作息时间，保证学生每天有足够的休息时间和体育锻炼时间。严格控制作业总量和难度，提倡分层布置作业，满足不同层次学生的需求。加强对学生使用电子产品和网络的管理和引导，预防沉迷网络游戏现象的发生。精选推荐适合学生阅读的经典书籍，培养学生良好的阅读习惯。定期组织体检，关注学生身体健康状况，开展视力保护专项行动，降低近视发生率。
8. 落实课后延时服务。根据家长需求和学生特点，科学合理地安排课后延时服务内容，满足学生多样化的发展需求。提供丰富多彩的兴趣小组活动，如书法、绘画、音乐、舞蹈、科技制作等，让学生在愉悦的氛围中发展特长爱好。辅导学生完成当天作业，解答疑难问题，巩固所学知识。组织学生进行课外阅读，开阔视野，增长见识。开展文体活动和社会实践，增强学生的社会责任感和实践能力。同时，做好安全保障工作，确保学生在校期间的人身安全。
（四）科研为翼，创新为魂
9. 深入推进课题研究。结合学校实际，围绕教育教学中的热点难点问题，确定具有前瞻性和实用性的研究课题。鼓励教师积极参与课题申报，形成浓厚的科研氛围。加强课题过程管理，定期检查督促，确保课题研究按计划顺利进行。注重研究成果的应用推广，及时总结提炼成功经验，转化为具体的教学策略和方法，推动教育教学质量不断提高。积极开展校际交流与合作，分享科研成果，共同探讨解决共性问题的新思路新方法。
10. 打造特色教学品牌。立足学校优势学科和传统项目，挖掘潜力，培育特色。鼓励教师大胆尝试新的教学模式和方法，如翻转课堂、项目式学习等，激发学生的学习兴趣和创造力。开展跨学科综合实践活动，打破学科界限，实现知识融合，培养学生的综合素养。加强与高校科研院所的合作，引入优质教育资源，为教师提供更广阔的发展平台。举办各类教学展示活动，如公开课、观摩课等，展示学校的教育教学成果，扩大社会影响力。通过多种途径宣传推广学校特色教学品牌，吸引更多优秀生源和师资力量加盟。
（五）后勤为基，保障有力
1增强后勤服务意识。牢固树立“以人为本”的服务理念，把师生满意作为衡量后勤工作的根本标准。加强后勤人员职业道德教育，提高其服务意识和工作责任心。优化后勤服务体系，简化办事流程，提高工作效率。改善校园基础设施条件，为师生创造舒适的工作学习环境。加强对食堂食品安全的监管，确保饮食卫生安全。做好校园绿化美化工作，打造优美整洁的校园环境。
12. 强化安全卫生管理。始终坚持“安全第一、预防为主”的方针，建立健全安全管理制度，落实各项安全防范措施。定期开展安全隐患排查整治行动，及时消除潜在的安全风险。加强师生安全教育，提高自我防护意识和应急处理能力。完善应急预案，定期组织演练，确保一旦发生突发事件能够迅速响应、妥善处置。严格执行卫生防疫规定，做好传染病防控工作，保障师生身体健康。倡导绿色低碳生活方式，节约能源资源，减少环境污染。
综上所述，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我们将紧紧围绕教育改革发展大局，坚持立德树人根本任务，全面提升教育教学质量和管理水平，努力办好人民满意的教育。通过不断深化改革创新，积极探索适应新时代要求的办学模式和发展路径，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。
