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英语教师英语复习研讨会发言稿

  尊敬的领导、老师们,大家上午好:

  首先感谢教育局领导给了我一次和各位老师交流、提高的机会。近年来,我连续五年任教毕业班英语,在领导的关心支持下,在同事们的帮助下,中考成绩年年位居全县前列,我谈不上有什么经验,但体会颇深。今天借此机会谈一谈我对中考英语复习的一些做法和体会,不当之处,敬请指正。

  一、紧扣中考试题,搞好“三轮复习”

  从去年的中考英语试题来看,其试题容量大、覆盖面广,不仅加强了对英语基础知识、基本技能的考查,更突出了对综合运用语言能力的考查。我根据近几年中考试题特点及学生的实际情况,采取“三轮复习法”进行英语总复习。所谓“三轮复习法”,首先是对课文基础知识复习,然后是对考点进行专项训练复习,最后是对考前指导与综合性训练复习。做到着眼全面,突出重点,点面结合,精讲多练,把全面复习和重点复习有机地结合起来。

  第一轮是对课文基础知识复习。在这一轮的复习中,主要是复习基础知识,所以我在复习时,主要以课本为主。因学过去的时间长,学生对以前所学的英语知识产生遗忘,我要求学生“从头再来”,因为“好的开头是成功的一半”,让他们一步一个脚印,扎扎实实搞好基础知识的复习。在复习中,我把每个单元的重点短语、重要句子以及重点考点都罗列在黑板上,并一一讲解,让学生理解并掌握,能达到举一反三,触类旁通的程度。在复习时,我还尤其注重了每单元的3a、3b和3c部分,3a、3b是对阅读的训练,3c是对写作的训练,只要把每个单元的阅读和写作练习好了,这一轮复习完后,学生的阅读和写作能力想不提高都是不可能的。具体复习过程中,我做了以下几点:1、根据复习内容的先易后难,实行“三二一”复习策略,即七年级教材每课时复习三单元,八年级教材每课时复习两单元,九年级教材每课时复习一单元,这样既能做到重点突出,又能使学生稳步推进,快乐复习。2、加强单词的记忆和巩固。单词是学习英语的基础,没有足够的词汇量,任何技巧都无从谈起。为此,我采用了多种方法来帮助学生记忆单词,如利用词根词缀法、联想记忆法等,同时通过听写、默写、造句等方式强化记忆效果。3、注重语法知识的系统梳理。在复习过程中,我将语法知识按类别整理成表格或思维导图,帮助学生形成系统的知识体系,便于理解和记忆。4、强化听说读写的综合训练。在这一阶段,除了传统的笔头练习外,我还特别重视口语和听力的训练,通过模拟对话、听力练习等形式,提高学生的实际应用能力。

  二、强化专项训练,提升应试能力

  第二轮复习是针对考点进行专项训练。这一阶段的目标是让学生熟悉各种题型,掌握解题技巧,提高答题速度和准确率。根据历年中考试题的特点,我将常见的题型分为听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达等几大类,分别进行有针对性的训练。对于每一类题型,我都精心挑选了大量典型例题,详细讲解解题思路和方法,并引导学生总结规律,归纳技巧。例如,在听力训练方面,我注重培养学生的听前预测、听中捕捉关键信息和听后回顾的能力;在单项选择中,强调语境分析和逻辑推理的重要性;在完形填空中,则着重于上下文的理解和词汇搭配的运用;在阅读理解上,教会学生如何快速定位信息、把握文章主旨和细节;而在书面表达部分,则通过范文赏析、仿写练习等方式,帮助学生提高写作水平。此外,我还鼓励学生多做真题,通过实战演练不断发现问题、解决问题,逐步提升应试能力。

  三、考前冲刺指导,确保最佳状态

  第三轮复习是对考前指导与综合性训练。这一阶段的主要任务是帮助学生调整心态,保持良好的竞技状态,同时进一步查漏补缺,巩固薄弱环节。为了达到这个目的,我采取了一系列措施:1、心理辅导与激励。中考不仅是对学生学业水平的检验,更是对他们心理素质的考验。因此,我会定期组织班会,与学生分享成功的经验和失败的教训,帮助他们树立信心,克服紧张情绪。同时,我还通过个别谈话、书信交流等形式,了解每个学生的思想动态,及时给予必要的支持和鼓励。2、模拟考试与反馈。在考前这段时间里,我会安排多次模拟考试,严格按照中考的要求进行命题、监考和评分,让学生提前适应考试环境和节奏。每次模拟考试结束后,我都会认真批改试卷,统计得分情况,分析失分原因,并及时向学生反馈,指出改进方向。3、个性化辅导与答疑。针对不同层次的学生,我会制定个性化的复习计划,为他们提供一对一的辅导服务,解答他们在学习过程中遇到的各种疑问,确保每位学生都能得到充分的关注和支持。4、考前注意事项提醒。临近中考,我会反复强调一些考前准备事项,如准备好准考证、文具等必备物品,合理安排作息时间,保证充足的睡眠和良好的饮食,避免过度疲劳或焦虑影响发挥。

  总之,在整个中考英语复习过程中,我始终坚持贯彻党的教育方针,认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持以人为本、因材施教的原则,努力营造积极向上、和谐融洽的学习氛围。通过以上三个阶段的系统复习,不仅提高了学生的英语水平和应试能力,更重要的是培养了他们的学习兴趣和自主学习能力,为今后的发展奠定了坚实的基础。在此过程中,我也深刻认识到,作为一名教师,不仅要传授知识,更要关注学生的全面发展,帮助他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。未来,我将继续发扬优良传统,不断创新教学方法,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

  再次感谢各位领导和同仁的支持与帮助,希望大家能够提出宝贵的意见和建议,共同推动我们的教育事业再上新台阶。谢谢大家!



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