幼儿教师师资配备质量是保障幼儿教育发展的重要前提。为摸清全县学前教育师资现状，为幼儿教师队伍建设提供基本依据，县政府决定，特成立学前教育专题调研组，重点对幼儿教师队伍情况进行专题调研。特制定如下实施方案。
一、组织领导
县政府成立学前教育专题调研领导小组，具体负责调研工作的组织实施。组长由县教育局局长担任，副组长由县财政局和县人力资源和社会保障局副局长担任，成员由上述部门的有关负责人组成。成立专题调研领导小组办公室，办公室主任由县教育局副局长兼任。此次调研旨在全面了解我县幼儿教师队伍的实际情况，为制定科学合理的政策提供依据，确保学前教育事业的健康稳定发展。
二、调研时间
调研时间为20天。调研期间，要本着时间服从质量的原则，确保调研工作的全面性、客观性和真实性。在规定时间内，调研组将深入各个幼儿园进行实地考察，并与相关负责人和一线教师进行座谈交流，力求获取最真实、最准确的数据和信息。同时，调研组还将通过查阅档案资料、听取汇报等方式，确保调研内容的完整性和准确性。
三、调研对象
本次调研以公办幼儿园为主，抽查部分民办幼儿园。通过对不同类型幼儿园的调研，可以更全面地了解全县学前教育的整体情况，特别是公办和民办幼儿园之间的差异。此外，调研还将重点关注农村和偏远地区的幼儿园，确保这些地区的孩子也能享受到优质的学前教育。
四、调研方式
专题调研期间，采取听取汇报、实地查看、查阅资料、座谈交流等方式进行。调研结束后，调研组要形成专题调研报告。内容要涵盖全县幼儿园目前师资现状、存在的主要问题及解决问题的办法和建议等。具体来说，调研组将通过以下几种方式进行：
听取汇报：调研组将分别听取县教育局、各乡镇教育办以及各幼儿园负责人的工作汇报，了解各单位在幼儿教师队伍建设方面的工作进展和遇到的问题。
2. 实地查看：调研组将深入到各个幼儿园，实地查看教学环境、设施设备、班级设置等情况，了解教师的实际工作条件和孩子们的学习生活环境。
3. 查阅资料：调研组将查阅各幼儿园的教师档案、工资表、培训记录等相关资料，确保数据的真实性和准确性。
4. 座谈交流：调研组将组织多场座谈会，邀请园长、教师、家长代表参加，听取他们对当前幼儿教师队伍建设的意见和建议，深入了解一线教师的实际需求和困难。
五、专题调研的主要内容
全县学前教育事业发展规划完成情况及存在的问题
本次调研将重点检查《20xx-20xx年全县学前教育事业发展规划》的落实情况，评估规划目标的实现程度，分析存在的问题和不足。具体包括：学前教育普及率、入园率、师资配备等方面的情况，以及规划实施过程中遇到的主要困难和挑战。通过调研，找出制约学前教育发展的瓶颈，为下一步调整和完善规划提供参考。
2. 学前教育政策落实及经费投入和项目实施情况
调研组将详细检查国家和地方关于学前教育的各项政策是否得到有效落实，特别是在经费投入、教师待遇、基础设施建设等方面的政策执行情况。同时，调研组还将了解各级政府对学前教育的经费投入情况，分析资金使用效率和效果，评估现有项目的实施进度和成效。针对发现的问题，提出改进建议，确保政策的有效性和可持续性。
3. 幼儿园教师队伍建设情况
调研了解幼儿园领导班子和教师队伍现状。主要了解幼儿教师的年龄结构、专业结构和专业化情况、教师配置情况等。具体来说，调研组将统计各幼儿园教师的数量、学历、职称、专业背景等信息，分析教师队伍的整体素质和结构特点。此外，调研组还将关注教师的职业发展路径，了解教师培训、晋升、评优等情况，评估教师队伍的专业化水平和发展潜力。对于存在的问题，如教师短缺、专业不对口、培训不足等，提出针对性的解决措施。
4. 幼儿园收费、支出及运行情况
调研组将详细了解各幼儿园的收费标准、收费项目、收费依据等，确保收费合法合规。同时，调研组还将检查各幼儿园的资金使用情况，评估其财务管理水平和运营效率。对于民办幼儿园，特别关注其收费透明度和资金流向，确保家长的知情权和监督权。此外，调研组还将了解各幼儿园的日常运行情况，包括教学活动安排、后勤保障、安全管理等方面，确保幼儿园的正常运转和孩子们的安全健康。
5. 了解影响幼儿园发展的有关问题
调研组将广泛收集各方意见，深入了解影响幼儿园发展的各类问题，如招生难、师资不足、设施老化等。针对这些问题，调研组将进行深入分析，找出问题的根源，提出切实可行的解决方案。例如，对于招生难的问题，调研组将研究如何优化布局、扩大规模；对于师资不足的问题，调研组将探讨如何加强招聘、提高待遇；对于设施老化的问题，调研组将建议加大投入、更新设备。通过这些问题的解决，促进幼儿园的全面发展，提升学前教育的质量和水平。
六、调研要求
本次调研要深入到全县各级各类幼儿园，采取听、看、查、谈相结合的方式，确保调研工作的全面性、客观性和真实性。调研组成员要严格遵守纪律，做到实事求是、客观公正，不走过场、不敷衍了事。同时，调研组要注重总结经验，发现问题，提出建议，确保调研成果能够为决策提供有力支持。具体要求如下：
深入基层：调研组要深入到每一所幼儿园，尤其是农村和偏远地区的幼儿园，确保调研覆盖全县所有幼儿园，不留死角。
2. 认真倾听：调研组要认真听取园长、教师、家长的意见和建议，充分了解他们的实际需求和困难，确保调研内容真实反映基层情况。
3. 严谨细致：调研组要严格按照方案要求，认真查阅资料、核实数据，确保调研结果的准确性和可靠性。
4. 及时反馈：调研过程中，调研组要及时向县政府和相关部门反馈调研进展情况，确保调研工作顺利推进。
5. 形成报告：调研结束后，调研组要认真撰写专题调研报告，内容要涵盖全县幼儿园目前师资现状、存在的主要问题及解决问题的办法和建议等。报告要突出重点、条理清晰、语言简练，确保具有较高的参考价值。
七、后续工作
调研结束后，县政府将根据调研报告提出的意见和建议，进一步完善相关政策，加强幼儿教师队伍建设，推动学前教育事业健康发展。具体措施包括：
加强政策支持：县政府将进一步加大对学前教育的政策支持力度，特别是在经费投入、师资培训、基础设施建设等方面，确保各项政策落到实处。
2. 优化资源配置：县政府将根据调研结果，合理调整幼儿园布局，优化资源配置，确保每个孩子都能享受到优质的学前教育。
3. 强化师资培养：县政府将加大对幼儿教师的培养力度，通过引进优秀人才、加强在职培训等方式，提升教师队伍的整体素质。
4. 完善监督管理：县政府将建立健全学前教育的监督管理机制，加强对幼儿园的日常监管，确保幼儿园依法依规办学，保障孩子们的合法权益。
5. 推进改革创新：县政府将积极探索学前教育的新模式、新方法，鼓励创新实践，推动学前教育事业不断向前发展。
总之，通过此次专题调研，县政府将进一步明确全县学前教育的发展方向，找准问题症结，制定科学合理的政策措施，为全县学前教育事业的高质量发展奠定坚实基础。在今后的工作中，县政府将继续坚持学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路，努力办好人民满意的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
