在全省202x年深化教育综合改革推进会上的讲话
同志们：
教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告指出，要坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平，对教育事业作出重大战略部署。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。近年来，省委、省政府深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和党中央决策部署，始终把教育摆在优先发展的战略位置，全面加强党对教育工作的领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推动教育事业取得新的历史性成就，教育总体发展水平进入全国中上行列，教育现代化迈出坚实步伐，为经济社会发展提供了有力支撑。当前，我省正处于由大到强战略性转变的关键时期，对教育的需求、对科学知识和优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切。我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实党的二十大精神，深刻把握教育强国建设的重大意义、丰富内涵和实践要求，锚定“走在前、开新局”的目标，坚定不移推进教育综合改革，努力办好人民满意的教育。
一、提高政治站位，增强责任感使命感
面对新形势新任务，我们必须进一步提高政治站位，深刻认识教育在党和国家事业发展全局中的重要地位，切实增强责任感和使命感。教育是培养人的事业，直接关系到国家和民族的未来。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，作出了系列重大决策和部署。我们应认真学习了这些重要论述和指示精神，结合实际，抓好贯彻落实，确保党中央决策部署在我省落地生根、开花结果。要牢固树立以人民为中心的发展思想，始终把满足人民群众对优质教育资源的需求作为出发点和落脚点，不断提升教育质量和水平。同时，要充分认识到教育改革是一项系统工程，涉及方方面面，必须统筹兼顾、协同推进，形成合力。各级党委政府要切实履行好主体责任，把教育改革纳入重要议事日程，定期研究解决突出问题，确保各项任务有序推进。
二、聚焦重点领域，深化教育综合改革
深化教育综合改革，关键是要聚焦重点领域，抓住主要矛盾，精准发力。一是加快推进高等教育内涵式发展。高等教育是国家发展水平和发展潜力的重要标志。近年来，我省高校数量不断增加，办学规模持续扩大，但在学科建设、师资队伍、科研创新等方面还存在不少短板。为此，我们要以提升质量为核心，优化资源配置，集中力量建设一批国内一流、国际知名的高水平大学和优势学科专业，打造具有竞争力的人才高地。二是大力推动职业教育创新发展。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，对于培养技术技能型人才、服务地方经济发展具有不可替代的作用。当前，我国正处在产业结构转型升级的关键阶段，对高素质劳动者和技术技能人才的需求更加旺盛。我们要坚持产教融合、校企合作的基本路径，健全多元办学格局，完善现代职业教育体系，为学生提供更多成长成才的机会。三是着力破解基础教育难题。基础教育是整个教育体系的根基，直接决定了国民素质的整体水平。近年来，我省基础教育取得了显著成绩，但也面临着一些深层次问题亟待解决。比如，城乡之间、区域之间、校际之间的差距仍然较大；教师队伍建设相对滞后，特别是农村地区师资短缺现象较为突出；教育评价制度还不够完善，重分数轻素质的现象依然存在。针对这些问题，我们要加大投入力度，实施义务教育均衡发展行动计划，推进学前教育普及普惠安全优质发展，促进普通高中多样化特色化发展，全面提升基础教育整体水平。
三、强化保障措施，营造良好环境
深化教育综合改革，离不开强有力的保障措施。一是加强组织领导。各级党委政府要把教育改革作为一项重要任务来抓，建立健全领导体制和工作机制，明确责任分工，层层传导压力，确保各项工作有人管、有人抓、有人负责。要充分发挥党组织的政治核心作用，加强对学校思想政治工作的领导，牢牢掌握意识形态工作的主导权。二是加大经费投入。教育是公益性事业，政府必须承担起应有的责任。要按照“两个只增不减”的要求，逐步增加公共财政对教育的投入，重点向农村、边远贫困地区倾斜，改善薄弱学校的办学条件。同时，鼓励和支持社会力量参与办学，拓宽教育投入渠道，形成多元化投入机制。三是建设高素质专业化教师队伍。教师是立教之本、兴教之源。要加强师德师风建设，引导广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。要深化教师管理体制改革，创新编制管理和岗位设置办法，完善教师培训体系，不断提高教师业务能力和教学水平。四是营造良好氛围。良好的社会环境是深化教育综合改革的重要保障。要广泛宣传党和国家的教育方针政策，及时总结推广各地各校的成功经验和做法，营造全社会关心支持教育的良好风尚。要尊重教育规律，遵循青少年成长规律，坚决克服急功近利的思想观念，让孩子们健康快乐地成长。
四、坚持创新驱动，激发教育活力
创新是引领发展的第一动力，也是深化教育综合改革的根本出路。一是深化人才培养模式改革。要围绕经济社会发展需求，调整优化学科专业结构，构建适应时代要求的人才培养体系。要注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励和支持学生参加各种创新创业活动，提高综合素质。要积极探索跨学科、跨领域、跨行业的人才培养模式，打破传统界限，促进学科交叉融合，为社会输送更多复合型人才。二是推进教育信息化建设。信息技术正在深刻改变着人们的生产生活方式，也为教育带来了前所未有的机遇。要加快智慧校园建设，推动信息技术与教育教学深度融合，打造线上线下相结合的教学新模式。要充分利用大数据、云计算、人工智能等新技术手段，开展个性化学习指导，满足不同层次学生的学习需求。要建立开放共享的教育资源平台，整合各类优质教育资源，实现区域内乃至更大范围内的资源共享。三是加强国际交流合作。当今世界是一个开放的世界，各国之间的联系日益紧密。我们要积极开展多层次、多形式的国际交流与合作，引进国外优质教育资源，借鉴先进经验做法，提升教育国际化水平。要鼓励和支持省内高校与国外知名高校建立合作关系，联合开展科研项目、举办学术会议等活动，拓展师生国际视野，增强国际竞争力。
五、加强党的领导，确保正确方向
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，也是做好一切工作的根本保证。深化教育综合改革，必须始终坚持党的领导，确保教育事业沿着正确方向前进。一是坚定政治立场。要认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终保持政治上的清醒和坚定。要坚决维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保党中央决策部署不折不扣得到贯彻执行。二是加强党的建设。要坚持党管办学方向、党管干部、党管人才的原则，把党建工作贯穿于教育改革全过程。要全面落实从严治党要求，加强基层党组织建设，发挥战斗堡垒作用。要选优配强领导班子，打造一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。三是强化监督问责。要建立健全监督机制，加强对教育改革工作的监督检查，确保各项政策措施落到实处。要严肃查处违纪违法行为，坚决纠正损害群众利益的行为，维护教育公平正义。要建立健全激励约束机制，调动广大教育工作者的积极性和创造性，形成人人关心教育、支持教育的良好局面。
总之，在新的历史起点上，我们要以更高的站位、更宽的视野、更大的气魄，坚定不移地推进教育综合改革，努力开创我省教育事业发展新局面，为建设教育强国作出更大贡献。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命，锐意进取、开拓创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！
