感悟思想伟力强化使命担当在全面深化改革中展现新时代教育新作为
党的二十届三中全会通过的《决定》在“构建支持全面创新体制机制”部分对“深化教育综合改革”作出系统部署，为我们做好新时代新征程教育改革发展工作指明了方向和道路，体现了党和国家对建设更加公平的教育体系的坚强决心。新时代新征程上，我们必须深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，用心感悟真理力量和实践伟力，坚持用改革开放这个重要法宝解决发展中的问题、应对前进道路上的风险挑战，突出问题导向，勇于攻坚破难，发扬“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，有序推进教育综合改革，把党的教育方针落实到立德树人的全过程，在全面深化改革中奋力推进教育强县建设，为推动高质量发展，开创新征程现代化建设新局面作出更大贡献。
一、在乱云飞渡中把牢正确方向，牢牢把握新时期进一步深化教育综合改革的总体要求
党的十八大以来，党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。当前，世界百年未有之大变局加速演进，大国博弈日趋激烈，中华民族伟大复兴进入关键时期，党和国家对高层次紧缺人才的需求，对加快科技自主创新提出了更高要求。面对复杂的国际形势和国内发展的新任务，我们必须深刻认识教育在国家发展战略中的基础性、先导性和全局性地位，坚定不移地推进教育综合改革，确保教育事业始终沿着正确的方向前进。
深化教育综合改革，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。我们要立足新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，以高质量发展为主题，以改革创新为动力，着力解决教育领域不平衡不充分的问题，促进教育公平，提高教育质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。具体来说，要从以下几个方面着手：
一是加强党对教育工作的全面领导。党的领导是办好教育的根本保证。我们要始终坚持党管办学方向、党管干部、党管人才，建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制，确保党的理论和路线方针政策贯穿教育工作各方面各环节。要充分发挥各级党组织的政治核心作用，增强基层党组织的凝聚力和战斗力，使学校成为坚持党的领导的坚强阵地。
二是加快推进教育现代化。教育现代化是实现中华民族伟大复兴的基础工程。我们要紧扣20xx年基本实现教育现代化的目标，大力推进教育理念、内容、方法和治理现代化。要深化教育教学改革，更新教育观念，优化课程设置，创新教学模式，全面推进素质教育，切实减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展。要大力发展职业教育，完善现代职业教育体系，提升职业院校办学水平，增强职业教育适应性，为经济社会发展提供有力的人才支撑。
三是全面深化教育评价改革。科学的教育评价制度是推动教育改革发展的指挥棒。我们要坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，建立多元主体参与、符合教育规律和人才成长规律的评价体系。要注重过程评价与结果评价相结合，定量评价与定性评价相补充，探索增值评价、综合评价等新型评价方式，引导全社会树立科学的教育质量观、人才观，营造有利于学生成长成才的良好环境。
四是大力促进教育公平。教育公平是社会公平的重要基石。我们要坚持教育公益性原则，加大公共教育资源向农村、边远、贫困、民族地区倾斜力度，缩小城乡、区域、校际差距，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。要健全资助体系，保障家庭经济困难学生顺利完成学业；完善特殊教育保障机制，关心关爱残疾儿童少年；推进义务教育优质均衡发展，努力办好每一所学校，教好每一名学生。
二、在砥砺奋进中激发内生动力，不断开创教育综合改革新局面
教育改革是一项系统工程，涉及面广、触及利益深，必须以更大的政治勇气和智慧加以推进。我们要紧紧抓住制约教育发展的深层次矛盾和问题，聚焦重点领域和关键环节，精准发力、持续用力，推动各项改革举措落地见效。
一是深化育人方式改革。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。我们要围绕这一根本问题，深入推进课程教材改革，构建具有中国特色、世界水平的现代化课程教材体系。要加强思政课建设，推动思政课程与课程思政同向同行，形成协同效应。要深化体育、美育、劳动教育改革，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质，在艺术熏陶中陶冶情操、提升审美，在劳动实践中磨炼意志、培养品质。要重视心理健康教育，健全心理危机干预机制，促进学生身心健康成长。
二是深化办学体制改革。办学体制是影响教育活力的重要因素。我们要鼓励和支持社会力量兴办教育，扩大民办教育规模，满足人民群众多样化教育需求。要深化公办学校办学自主权改革，赋予学校更多自主管理权限，激发学校办学活力。要推进集团化办学、学区制管理等改革，促进优质教育资源共享，带动薄弱学校共同发展。要积极探索混合所有制办学模式，引入市场机制，提高资源配置效率，增强教育供给能力。
三是深化教师队伍建设改革。教师是立教之本、兴教之源。我们要把教师队伍建设作为基础性工作来抓，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍。要健全教师准入制度，严格教师资格准入标准，严把教师入口关。要完善教师培训体系，实施分层分类培训，提升教师专业素养。要改革教师评价机制，突出教育教学实绩，激励教师潜心教书育人。要提高教师待遇和社会地位，营造尊师重教的良好氛围，吸引更多优秀人才投身教育事业。
四是深化考试招生制度改革。考试招生制度是教育领域的关键制度。我们要稳步推进高考综合改革，完善综合素质评价制度，打破唯分数论的局限，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。要深化中考改革，探索建立初中学业水平考试与综合素质评价相结合的招生录取模式，促进初中教育优质均衡发展。要规范高校自主招生，确保招生过程公开透明、公平公正。要完善研究生考试招生制度，优化推免生选拔机制，提高研究生教育质量。
五是深化教育对外开放改革。教育对外开放是提升我国教育国际影响力的重要途径。我们要坚持引进来和走出去并重，积极借鉴国外先进教育理念和经验，开展多种形式的交流合作。要优化出国留学服务，健全留学人员回国服务体系，吸引更多海外学子回国创新创业。要扩大来华留学规模，打造“留学中国”品牌，提升我国教育国际化水平。要积极参与全球教育治理，贡献中国智慧、中国方案，推动构建人类命运共同体。
三、在攻坚克难中彰显责任担当，奋力谱写新时代教育新篇章
全面深化教育综合改革，不仅需要顶层设计和宏观谋划，更需要各级各部门和广大教育工作者真抓实干、担当作为。我们要以强烈的责任感和使命感，敢于啃硬骨头、涉险滩，确保改革任务圆满完成。
一是加强组织领导。各级党委政府要把教育改革摆在更加突出的位置，纳入重要议事日程，定期研究部署重大改革事项。要健全工作机制，明确责任分工，加强协调配合，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。要强化督促检查，建立科学合理的考核评价体系，将教育改革成效纳入领导班子和领导干部年度考核内容，确保各项改革任务落到实处。
二是营造良好氛围。教育改革关系千家万户切身利益，社会各界广泛关注。我们要加大宣传力度，及时总结推广改革经验和典型做法，讲好教育故事，传递教育声音，凝聚改革共识。要广泛动员社会各界力量支持参与教育改革，形成全社会共同关心支持教育改革的良好局面。要尊重基层首创精神，鼓励基层大胆探索、先行先试，为面上改革积累经验、提供示范。
三是强化法治保障。依法治教是深化教育改革的基本要求。我们要加快推进教育立法进程，完善教育法律法规体系，为教育改革提供坚实的法律依据。要严格依法行政，规范教育执法行为，维护教育秩序和师生合法权益。要加强教育法治宣传教育，增强全体公民尊法学法守法用法意识，营造良好的教育法治环境。
总之，全面深化教育综合改革是一项长期而艰巨的任务，需要我们始终保持战略定力，坚定信心决心，保持奋斗姿态，以实际行动践行初心使命，为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以时不我待的紧迫感和舍我其谁的责任感，勇担时代重任，奋力谱写新时代教育事业的新篇章。
